- 你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？
答：遊戲開發和軟體開發，對此關注和看了很多該類程式設計書籍。
- 你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什麼？
答：學習不局限于課堂，生活中處處都能學習。學習會使自己的人生豐富。現在的學習動力因為在程式設計上打開了新世界而充滿。
- 你感覺自己什麼事情做的比較成功？有什麼經驗？
答：規劃自己的行為，經驗是規劃一張時間表來提醒自己，強迫自己去做一些懶得做的事情。
- 你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業你對自己有什麼期望？
答：很有前景的專業，但是前提是在這個專業的學習中有所收獲，這是一個競争激烈的行業，需要大量的實踐，需要行動而不是理論。
- 你是怎麼學習C語言的？（作業，實驗，教材，其他），目前為止估算自己寫過多少行代碼？
答：網上看教程，看書自學，以及專業課老師教學，代碼量不多，幾百行。
- C語言的學習有什麼經驗和教訓？
答：寫筆記和拍照來找重點，教訓是有時候關鍵的代碼因為沒有整理好知識點而難找到。
- 除了應付考試和實驗，程式設計在什麼地方幫到過你？
答：沒有，不過自己有去研究小程式來玩玩。
- 學了C語言，你分的清數組指針，指針數組；函數指針，指針函數這些概念嗎？
答：分得清。
- 學了C語言，你明白檔案和流的差別和聯系嗎？如何區分文本檔案和二進制檔案？如何程式設計操作這兩種檔案？
答：還沒有研究過檔案和流。文本檔案是基于字元編碼的檔案，常見的編碼有ASCII編碼，UNICODE編碼等等。二進制檔案是基于值編碼的檔案。
- 學了C語言，你知道什麼叫面向過程嗎？它解決問題的方法是什麼？
答：面相過程就是考慮“該怎麼做”，解決方法就是算法。
- 在C語言裡面，什麼是子產品？你寫過多個源檔案的程式嗎？
答：把函數封裝起來，友善用時調用。寫過。
- 學了C語言，你知道什麼是“高内聚，低耦合”嗎？這個原則如何應用到高品質程式設計中？
答：還沒有具體了解過。
- 學了C語言，你如何把數組A的内容複制到數組B中？如何查找整數數組A中有沒有5？如何對整數數組A進行排序（從小到大，從大到小）？寫出相應的程式。
答：使用指針。周遊數組查找。用排序算法進行排序。
- 你知道什麼是斷點嗎？給出自己調試程式的例子。
答：不是很清楚。
- 你目前在學習C語言或其他專業課程方面,是否有遇到什麼問題或困惑?
答：上課容易走神。