天天看點

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

作者:微雨潤苗

代課教師,從多年前到現在,一直是一個相當特殊的群體。在教師的"蔑視鍊條"中,代課教師一直處于"蔑視鍊"的存在之中。十九年前,我剛加入教師隊伍時,月薪859元,老師的工資300元時,比我差了近三倍。

現在,我們學校的代課老師的工資收入是2500元,我自己的打卡工資(包括業績)是4000多元。在我們學校裡敢于代課的老師,基本上都是負責任的老師,他們拿的錢最少,做的工作最累,雖然他們的教育教學經驗還不夠,但他們那種努力無能,努力動自己的頑強力量讓我佩服。

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

本文要介紹的代課老師是一位來自國外的代課老師,他來自廣東省陽江市的山宇學校。這位老師是一名全職教師,她多年來一直是當代教師。廣東雖然是經濟發達的省份,但在廣東陽江的山宇學校當代教師中,工資收入并不是很高,月薪隻有2000元,沒有五個風險一金,而且一學期隻有三個月的代課工資,代課教師的收入可以說是很"精緻"。

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

從代課老師的文章中不難看出,老師對自己的工資非常不滿。事實上,不僅是廣東陽江,全國各地代課教師的工資收入都不是很好。令我困惑的是:既然代課老師是全職教師畢業生,而且已經畢業十多年了,為什麼她不想參加考試,卻現在抱怨工資低呢?

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

"隻有一次,或者沒有一點準備好玩。(考試準備)要分到山村,(月工資)幾百元,(當地)工資太差太少,不想去。"面對别人的提問,代課老師說她不想拿更離奇的理由來準備!"看到這兩句話的回複,我隻想說8個字:哀悼它的不幸憤怒!

<h1班"pgc-h-right-arrow"資料軌道"6">(1)對教育和教學感興趣,他們應該努力做好準備。</h1>

一個全日制的普通學生,之是以在那一年當應聘者自願選擇一個師範職業,要明确的是當老師。是以,既然你想成為一名教師,你應該努力成為一名正式的,人員配備齊全的教師。對于教師的準備,無論薪酬待遇如何,至少在代課教師面前有一定的優越感,至少代課教師隻是臨時工,而教師有準備是相關學校的骨幹。教師行業對教育教學這件事充滿了濃厚的興趣,普通學生應該用盡"泛濫"準備,否則請主動遠離三尺領獎台,因為除非你自己家裡有礦,否則你要代替更體面的生活, 難度一般不大。

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

<h1級"pgc-h-right-arrow"資料軌道"14>(2)考入山校,也有機會跳出山溝。</h1>

剛才說,代課老師多年前曾參加過一次試編,但因為準備不足,直接考試砸了。但第二年她沒有堅持下去,因為她認為考試後她被配置設定到溝渠所在的學校,每月隻賺幾百美元。但随着年齡的增長,她開始後悔:一個隻拿到幾百美元薪水,然後加倍薪水的老師,還是一名代課老師,她的薪水還是跟其他正規老師的不一樣。

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

其實,通過考試成為一名在山地學校的老師,如果教學能力優越,也完全希望跳出學校的山溝。以我們地區為例,我們地區的一些縣區中心學校或實驗國小,往往為全縣招收年輕優秀的教師,這些教師如果從溝壑中教能力足夠強,那麼通過縣中心學校,真小面試和筆試,就可以順利離開山溝學校, 成為縣級教師的一員,其身份和待遇自然會上升。

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

<h1類"pgc-h-arrow-right"data-track"15">(3)終身替代者充其量隻是一個臨時工,沒有太多的未來。</h1>

對于世界上大部分人來說,當老師自己不怎麼"賺錢"工作時,而當代教師也不是什麼有前途的事情,更不用說當代老師充其量隻是一個傳說中的"臨時工",校長的号召就揮手走了,當學校不繼續雇用你的時候, 你隻能直接卷起蓋子離開,沒有太多的讨論空間。作為全日制正常學生身份的代課老師,你當代老師的根本目的是積累教學經驗,準備成為一名有準備的正式老師。

師範生當代課老師多年,不想考編卻抱怨工資低,哀其不幸怒其不争⑴對教育教學充滿興趣,就應該争取拿到編制。⑵考編考入山旮旯學校,也有機會跳出山溝溝。⑶終身代課充其量隻是臨時工,沒多大的前途。

窮人一定有仇恨,對于這個不考卻脾氣暴躁的全日制普通學生型代課老師,你怎麼看?歡迎留言洽談。

繼續閱讀