代課教師在公立學校非常普遍，許多公立學校現在都有代課教師，他們作為教師建立的補充而存在。代課老師和備考老師同工同酬不同，地位不均等，事業發展沒有前途，退休生活沒有保障，我們都說代課老師很慘，這也是事實，但為什麼這麼多人會選擇做代課老師呢？
現在，大多數選擇擔任代課教師的年輕人之是以這樣做，是因為他們沒有這樣做，他們把代課教師視為一份過渡性工作，而不是一份真正的工作。對于這群年輕人來說，他們也有機會獲得建立，擺脫代課教師的準備地位。
這群孩子一般都很簡單，把代課老師當成自己失敗的過渡工作。想在準備考試的同時成為一名代課老師。也不要謀求賺多少錢，這樣不僅能學習教學經驗，還能賺到自己的生活費，何必不開心呢？但有太多的學生正是因為這種選擇，被困在代課老師這個死胡同裡無法走出來。
現在國家大力發展教育，擴大招生機構，為什麼有代課教師？
教師的設立屬于人才的設立，享有充分的财政配置，如果大量擴容設立，就會使财政負擔加重，是以大部分區級教育局沒有辦法擴大設立大量教師，隻能默許代課教師的存在。
其次，有些學校有足夠的人員，但課堂上沒有足夠的老師。行政和後勤人員太多，有教師不想上課，導緻班上教師短缺，隻能招收代課教師。
有一些鄉鎮代課教師，由于鄉鎮學校環境差，待遇低，無法吸引和留住人才，沒有辦法招收代課教師。
代課教師也從事教育事業，既然需要，就應該給予他們合理的待遇。
無論出于什麼原因，代課教師都是需要的，是有市場的，這說明代課教師也存在必要性和價值，雖然他們不是正規教師，不能得到和老師一樣的待遇，但差距不宜太大。為提高代課教師的工資待遇，保障代課教師的職業發展前景，在正常工作環境中為代課教師提供保障，希望有關部門重視代課教師問題，保護代課教師的合法權益。
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