如果你是一位家長，你會想知道如何應對欺淩嗎？
（對許多人來說）學校又回來了，你的孩子又被安置在“哪些”孩子身邊了——那些刻薄的孩子，那些小家子氣的孩子，那些決定這一年将如何度過的孩子。
孩子知道他們是誰，父母也知道。
我們談論它，因為我們真的不知道如何幫助我們的孩子對抗惡霸。
元式催眠廣泛地與各種社交技能不同的孩子打交道——那些被稱為惡霸或專橫的孩子，那些總是看起來像受害者的孩子，那些學會了視而不見的旁觀者孩子。
認識一些粗魯、不加思考的孩子，他們在經曆了多年的痛苦後，學會了主動出擊，先讓其他孩子痛苦。受害者感到被困和無助。其他看到傷害行為卻保持沉默的孩子也是如此。
父母說的這三句話會傷害那些被欺負的孩子
1、 孩子就是孩子" "所有的孩子都會很刻薄
這忽視了一個事實，即有些人所采取的殘忍程度明顯不同，而且很傷人。
2、 我們應該等等看……
你等着和這樣對待他人的老師、學校或孩子的父母交談，希望時間能解決問題。
3、孩子們需要解決這個問題。父母又能做什麼呢?
所有這些都是不真實的。認為孩子們會自己解決問題的想法——他們需要這麼做——有着一段漫長、悲慘和被誤導的曆史。
當你相信你無能為力的時候，你就把重擔留給了孩子們。他們需要你的幫助。
每個孩子都需要相信改變是可能的——他們需要社交技能來做到這一點。
恃強淩弱、拉幫結派和排他的行為不是來自幾個孩子，這不僅僅是生活中的事實。。
這是孩子們自己被欺負的結果，孩子們遭受自卑，孩子們缺乏同情心，或者孩子們缺乏他們需要管理自己的感情和沖動的情緒管理技能。
孩子不是天生的惡霸、受害者或冷漠的旁觀者。有問題的社會行為表明孩子需要幫助，而不是苛刻的判斷。
成人可以教孩子培養同理心，并在讓他們感到無助、害怕或防禦的情況下管理自己的情緒。
更強的社交技能能讓他們在社交場合中有更健康的應對政策，并在選擇如何與他人互動時産生一種能動性。隻要有人肯花時間去教，社交和友善的技能是可以教的。
今年，不要等到社會動蕩或災難才開始與你的孩子、其他家長和學校的對話，以指導重要的社交技能。走進來，再站起來!