她，是一個普普通通的農村女孩。家裡有疼愛她的爺爺奶奶、爸爸媽媽，以及和自己朝夕相處的姐姐、妹妹和弟弟。小的時候，家裡很窮

她，是一個普普通通的農村女孩。家裡有疼愛她的爺爺奶奶、爸爸媽媽，以及和自己朝夕相處的姐姐、妹妹和弟弟。

小的時候，家裡很窮，連她最喜歡的一件軍綠色的棉襖，也是親戚家的小孩穿過的。國小二年級的時候，别人家的小孩帶的是用白面做的餅當幹糧，而她和姐姐帶的是玉米面餅。有一次，母親就偷偷地問她：“學校裡面有沒有人笑話你跟你姐姐？”看着母親滿臉的愧疚和不安，懂事的她笑着說：“沒有人笑話呀，那些娃娃都覺得咱們家的餅好吃，都要跟我倆換着吃呢。”她知道，自己和姐姐的學費都是借來的，為了養活一大家子人，父母沒有少吃苦頭，她心裡想的，就是好好地學習，然後讓父母有好日子過，不再受人欺負。

窮人的孩子早當家，小小的她，知道怎樣做一個好孩子。在家裡，她和比自己年長三歲的姐姐一起幫大人幹家務、照顧妹妹，那時候，她最喜歡的，就是下午放學回家寫完作業後，和姐姐一起去割韭菜和蔥，然後把它們洗幹淨，切好，等父母從田裡回來。家境雖然如此一般，可父親卻為她和姐姐打開了通往外界的窗戶。父親年輕的時候去過很多地方，最引以為豪的是他曾在天安門前留下了一張灰白照片，每每說起外面的世界，父親總會告訴她，北京有北京大學和清華大學，那是全國數一數二的好大學。父親說，隻要好好讀書，考上北大，就可以去北京念書了，就可以在天安門前看每周的升旗儀式了。于是，她又堅定地告訴自己，我要上大學，我要去北京念書，我要帶着父母一起去看北京。

就這樣，她每天都很認真地學習，成績也一直都是班裡最好的。三年級的時候，她的班主任——讓她感謝終身的啟蒙老師，點名讓她代表整個學校的同學在國旗下講話。她仍然很清楚地記得那天的情景：洗得發白的牛仔褲、熨過的紅領巾、整潔的馬尾辮……當所有同學都在莊重地向冉冉升起的國旗敬禮時，她在激動和緊張中輕輕地告訴自己：我一定要好好學習，去讀大學。那一天，就這樣過去了。然後，她開始當學習委員、當班長，開始勇敢地去嘗試。即便仍然穿着别人穿過的衣服，即便沒有好看的彩筆和本子，即便書包上都已經有了更新檔和縫過的痕迹，她還是很認真很幸福地學習着，因為她想去北京讀書，因為她想通過讀書讓家人過上好日子。

國中的時候，她離開家，寄宿在學校，每周五的下午，當最後一次鈴聲響起的時候，她會收拾好自己的書桌，背上書包，和同學一起步行一個多小時走回家。在路上，她們會一起背書，一起記單詞，互相提問公式，長長的路也由此似乎短了很多。

那年，學校裡來了五位南京大學的支教老師，他們就像一縷春風一樣喚醒了大家對外面的向往和憧憬。他們在學校裡創辦了心理小屋，和鄉村的同學們一起暢想未來，幫助大家重新樹立自信。他們講南京大學、介紹南方的風土人情、給同學們講閩南語，講他們的大學生活，講他們是如何一步一步走到今天。在他們的引導和鼓勵下，同學們更加勤奮地學習，因為老師說：“自己的路，要自己一步步地丈量，自己的成功，要自己一點點的努力。”而對她來說，最難忘的卻是那次“手牽手”獻愛心助學活動，在支教老師的幫助下，她很有幸和一位南京的叔叔牽手成功。在獻愛心物資發放的現場，當她雙手接過裝有助學金的信封時，她的心裡暖暖的，她告訴自己，我要好好讀書，我要去讀大學，我要用自己的行動感謝那些曾幫助自己的人。

中考結束，她如願以償地考到了銀川育才中學。它是甯夏人民眼裡的好學校，不僅僅是因為它的辦學品質和很高的升學率，更是因為它是國家為支援西部教育發展而建設的：在那裡，學生不需要交住宿費和學費，而且每個月還會有100元的生活補助費。在那裡，大家的家境很相似，大家都有共同的目标和理想，大家都如饑似渴地學習。而她，便是這當中的一員。高二文理分科的時候，她又以優異的文科成績進入文科重點班，成為班級的英語課代表，在那裡，兩年來她一直堅持做一件事情——每天上課的時候給老師倒杯水放在桌上。後來，畢業通訊錄上，老師給她寫道：

“兩年來你每天都做了同一件别人沒有做到的事情，兩年來你一直以自己的認真和執着打動并感染着我們每一位老師，我們以你為驕傲。”

“接過你遞給我的水杯，我的心暖暖的；晚自習後收到你的‘回家注意安全’，我的心暖暖的；取得進步時你給我一個擁抱，我的心暖暖的。”

“可愛的姑娘，這兩年來，老師謝謝你讓我成為辦公室裡最幸福的人，老師祝福你健康平安，在未來的路上走出更多精彩。”

看到老師對自己的留言，她幸福地笑了。不管是老師、同學還是朋友抑或是陌生人，他們都是她想要感謝的人，感謝他們孜孜不倦的教誨，感謝他們熱心的幫助，感謝他們在她想家的時候所給予的懷抱，感謝他們陪她一起挑戰題海、報捷聯考。她也知道她沒有多少能力，唯一能做的，就是盡心地讓他們覺得幸福。

當知道被錄取的時候，父母竟笑得像孩子一樣，當看到昂貴的學費的時候，母親安靜了，妹妹住院，已經讓家裡欠債很多，而眼看離開學的時間不多了，家人陷入了沉思中。