天天看點

水彩,我的小世界 班主任老師很早之前就跟我說寫稿子的事了,讓寫一寫自己的心路曆程,這個作業我是一拖再拖。十一月份的時候因為忙,前半個月加班,每個周都有幾晚加到淩晨兩三點,中間還出了趟差。回來後,終于不忙了,我還是拖着,老師問為啥,答曰畫得太醜了,實在拿不出手。老師說,不在乎畫得好不好,寫寫感受就好,于是,又拖了這快一個月,眼看着2020年就該結束了,着實不能再拖,隻能硬着頭皮寫一寫了。

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網絡年級學生信-20|水彩,我的小世界香草紫色類 - 三泉

<h1班"pgc-h-right-arrow"資料軌道-2>班主任很久以前跟我講過關于寫作,就讓我們自己寫一段路,這個作業我拖累了。11月因為忙,上半月加班,每周都有幾個晚上到淩晨兩三點,中間也出門了。回來後,終于不忙了,我還是拖着,老師問為什麼,答案畫太醜了,真的拿不了手。老師說,不在乎畫好不好,寫感覺好,是以,拖着這個快月,看2020年應該結束了,真的不能拖,隻能用頭皮寫一個字。</h1>

我想我應該是這一年一度的班裡基礎最弱的學生之一,班上有很多神級人物,有畫、畫油畫、學素描、中國畫等等,有的同學自己自學了好幾年,甚至有的學生還參加了展覽, 而我在今年6月之前沒有接觸過,甚至沒有聽說過水彩畫(以前認為水彩畫是那種有水彩畫的孩子)。

水彩,我的小世界 班主任老師很早之前就跟我說寫稿子的事了,讓寫一寫自己的心路曆程,這個作業我是一拖再拖。十一月份的時候因為忙,前半個月加班,每個周都有幾晚加到淩晨兩三點,中間還出了趟差。回來後,終于不忙了,我還是拖着,老師問為啥,答曰畫得太醜了,實在拿不出手。老師說,不在乎畫得好不好,寫寫感受就好,于是,又拖了這快一個月,眼看着2020年就該結束了,着實不能再拖,隻能硬着頭皮寫一寫了。
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(前幾年零星鉛筆的小圖畫)

但我确實是一個資深的繪畫愛好者,這葉公好龍風喜歡陪我很多年。小時候喜歡看古裝劇,飄浮的衣服的古美對我來說看起來很漂亮,是以我喜歡用鉛筆把它們畫下來,草稿紙,課本,經常看到我的"作品"。國中時,曾經在作業下畫了一幅美麗的畫,被父親看到,父親很民主,肯定了我畫的自然(不知道他看出來了),還随口說"畫很好,你想學畫畫嗎"?然而,最後,由于人們在小地方學習繪畫的偏見,我無法學習藝術,塗鴉并沒有停止。到了高三,湖北畢業班的學習極其辛苦單調,一周隻有半天的休息時間,那半天我有時在家裡攤開一張紙,拿着畫筆點亮一本被遺忘的中國畫書,往往一站就是兩三個小時, 不記得一開始畫了什麼,但每次畫畫,我仿佛進入了一個獨立的世界,那種整個人都沉浸在其中,不為外界的幹擾而清晰、清晰,而畫後那種說不出輕松的感覺,記憶猶新。

下班後,家庭,整個人都被各種生活所束縛,打磨、繪畫愛好都慢慢埋藏在各種瑣事中。好在小火焰還沒有熄滅,日夜暗中醞釀着,是以總是想着,于是後來退休去學習畫畫。

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(今年的彩色鉛作品,日期見證了一點進展)

今年,因為疫情爆發,家鄉的親戚在我家住了一個多月,家裡人口翻了一番,還被困在家裡不能出門,身心疲憊的我撿到女兒買彩色鉛材料,開始畫畫。第一幅畫是一件可怕的事情,但日複一日,技術和信心正在慢慢增長,在此期間,人們關注許多公衆号,收集了許多教程。有一天,我收到了一個水彩課程的推送,那或清新的美,或華麗的氣氛的繪畫風"扭曲"點燃了我内心最深處的小火。于是我給自己上了一門十段的線上課程,課程結束後發現,他們除了無所畏懼的心之外什麼都沒有準備——技術到材料什麼都沒有。在一本寶物上買的第一套水彩筆,其實就是馬利卡,一是因為他們不懂,另一是怕買貴,他們學不懂,浪費。

今年6月6日正式上課前,助教老師做了課前調查,問我們什麼問題,我看到小組大家的問題,心裡突然慌了,我不僅不能問問題,我們問的問題我甚至看不懂,是以弱者在小組中問了一句"水彩紙哪邊是正面的"......

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(當我在六月份第一次接觸水彩畫時,它真的很醜))

兩位啟蒙老師也專業敬業,每周都會做作業複習分數,從來不會在我的時候把渣滓的壓力不小。每周畫一幅畫必須畫作業,我通常要畫三到四次才能交出一幅畫,十節課下來,一方面是進步,更重要的是激發了我對水彩畫的熱愛。微信搜尋教程,一個搜尋黃先生的一些小教程,認為龍永美麗的玫瑰,濃重的北京胡同的氣氛,一幅畫面走進心裡,當時也不敢去參觀,隻能摸山上山,無法到達!後來年度班級招生章出來了,小心翼翼地肝癢癢,糾結的猶豫了半個月,畢竟黃家班的同學都很厲害,我這個零基小白估計是秒就成敗類了。

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(黃先生的北京胡同和玫瑰足以點燃你對水彩畫的熱愛)

但我心底裡那份愛,一旦點燃,像火一樣無法清理,聽完年度課堂訓示後,老師們的耐心打消了我的顧慮,我毅然報名。報名後開始二十五天的課前滴答作響,算下來幾乎是一天一幅畫,不得不說老師的安排是明智的,在這樣密集的卡片之後,我不再像以前那樣害怕不敢畫畫。

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(部分熱身拳)

快遞送達精美的錄取通知書,每季都有詩意的主題,秋天五彩缤紛的"記錄",溫暖的冬天"陪伴",春天的"成長",夏天"綻放",每個班級都有一個美麗的名字,校長精心制作的圖畫書,給了我們學習一些充滿儀式感的文藝年輕女性,也都是第二年畫的, 有黃老師和學生陪伴各種美麗的人。最後,以此類推第一課"從五顔六色的秋天變成五顔六色的水彩世界",老師讓我們從點畫開始,我也跟着大家點不開心,指出自己過去的想法都害怕想到"秋河"。一個季度後學習下來,黃老師的水彩課,已經慢慢變得像吃飯、睡覺一樣,成為生活中不可或缺的一部分。吳賢校長總會給我們小組中最誠摯的點評,最及時有效的建議。同學們都很可愛,每次曬太陽工作,小組裡都是各種花式鼓勵和表揚,這些都讓小白我非常用,信心加倍,是以我畫了更多的功夫。

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(部分年度作業)

每天,安頓好孩子後,打兩罐水,洗兩個調色闆,打開油漆盒,準備好紙巾,吸水布,會有幾條長度和長度不同的水彩筆排成一排,我進入了一個完全屬于我的小世界。看色盤中的顔料融合變化,在水色混合中重疊淡淡的染色,大地從早春變綠,染成深秋的幹黃色,看到一朵花在筆尖綻放,看到鳥兒穿過夕陽......在這個世界上,花的顔色更豐富,雲的形狀可以追蹤,白雪五顔六色......在這個世界上,詩歌是你筆尖上的一片葉子,它比秋天短,比世界長......

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(最新年度課堂作業,臨沂大師作品)

三個月下來,雖然回顧過去很少對自己的作品很滿意,但進步卻像春草一樣,看不到它的長度,而是日新月異。雖然與同學們相比還有很大的差距,但黃老師說,畫畫最忌諱的是拿别人比較,的确,每一片葉子和每朵花都有自己的特點,沒有高度,都是富麗堂皇、獨一無二的。而我,就像魯迅說的這句話"無恥最後"。即使緩慢,疾馳,甚至落後,即使失敗,但肯定能達到他的目标。"

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(12月6日為期六個月的水彩畫研究,"水彩四季"系列)

不必追求每幅畫的完美,隻要是表達你的願望,也不必糾結于每一次到底有多少功課,每一幅都是你心中夢想的萌芽,我們手裡隻有拿起畫筆,和老師同學們在一起, 在這幅大圖畫紙上欣賞飛濺,從山頂到大海,從早春到夏,因為,水彩是我們的生活!

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