現在“雙減”政策已經開始全面實施了，減輕孩子的學習壓力，對家長來說卻是一個不小的挑戰。因為學校的減壓，教育機構的停辦，以後孩子的教育更多是回歸家庭教育，家庭教育的品質，會拉開孩子之間巨大的差距。
我們該給孩子怎樣的教育呢？
快樂教育、民主教育、素質教育，都是減輕孩子壓力的教育方式，我覺得在生活中這些教育方式可以有，但是它們都應該是嚴格教育的“配菜”，或者說是調料。
嚴格教育，是父母最難執行的教育，也是任務最重的，比起快樂教育，父母需要承擔更多的責任，付出更多的精力。
許多家長覺得自己不是不願意對孩子嚴格要求，而是怕對孩子的自由限制太多，對孩子的影響反而不好。
大家還記得那位美國著名的“虎媽”蔡美兒嗎？這位媽媽對女兒的嚴厲教育，讓人咂舌，不管是學習知識，還是培養興趣愛好，她對女兒都特别嚴厲，還把自己的經驗編輯成文章讓大家學習。
她這樣的高壓教育，他的女兒長成書呆子了嗎？大女兒進入了世界名校哈佛大學，如今已經完成了研究所學生學業。小女兒也緊随姐姐的腳步，同樣是哈佛大學畢業，還參軍成為了一名少尉。
除了這位“虎媽”蔡美兒，其實很多人的成功都和父母的嚴厲教育是分不開的。郎朗的老婆吉娜是年輕有為的鋼琴家，可是她的童年有許多含着淚練琴的經曆。郭晶晶教育自己的兒子，不寫完作業，爺爺來了也不準見。董卿的父親，不準她照鏡子，隻為多一點時間讀書。
嚴厲教育看似對孩子很殘酷，但是世界上所謂的天才，哪一個的成功也離不開付出汗水的代價。對孩子嚴格教育，才是對孩子真正的負責任，好處會展現在孩子的未來。
父母的嚴厲教育，讓孩子有前進的動力
孩子的毅力是有限的，就像是練鋼琴，前三天，孩子很有興趣，後邊覺得辛苦可能就不練了。錢也交了，鋼琴也買了，父母應該怎麼處理呢？如果這一次放棄了，孩子遇到一點困難就放棄，大概就會一事無成。
孩子的學習也是一樣，即使是特别聰明的孩子，在學習的過程中也會遇到困難，也會感到疲倦，父母的限制和鼓勵，是孩子養成良好學習習慣的必要的條件。
認知能力有限的時候，孩子需要父母的引導和鞭策
孩子的認知能力是一點點提高的，在他學習生活技能，提高道德修養的這個過程中，學校教育和家庭教育都需要付出努力。網上經常說，有些教師已經“佛系”了，孩子上課的表現不管怎麼樣，他們都可以接受而且不會批評教育。
如果我們的家長也變成這樣，生活中不管孩子的對錯，都不會嚴厲地批評教育孩子，孩子的行為習慣培養，孩子的價值觀、人生觀的建立，就很容易走上歪門邪道。孩子喜歡打遊戲，我們也不能讓他一直打下去，孩子喜歡的東西就動手搶，這些行為習慣都需要你指出來，批評教育他，督促他改正。家庭教育裡，孩子總要有一個指正他的人，我們可不能“佛系”。
當然，太嚴厲的教育，對孩子的身心也會造成一些不好的影響。嚴厲也好，寵愛也罷，我們對待孩子也要有一個自己把握的尺度。
那些看起來非常嚴厲的父母，他們在教育孩子的時候，除了嚴厲，還會注意這幾個技巧。
嚴厲卻不失溫情。
父母嚴格要求孩子，并不是一定要和孩子成為劍拔弩張的敵人。在嚴格要求孩子的同時，我們也要用心照顧孩子的生活，陪伴孩子做一些有意義的課外活動，多和孩子溝通交流。
良好的親子關系，溫情的相處模式，會讓父母的教育事半功倍，也能培養孩子自信、開朗的性格。
父母做孩子的榜樣。
榜樣的力量勝于父母的說教，我們想要孩子成為什麼樣的人，不如自己先向着那樣的方向去努力。
孩子觀察我們，模仿我們，是以教育孩子之前，規範自己的行為，是最重要的前提。
父母要因材施教。
現在一些父母教育孩子失敗，是因為自己的私心作祟。孩子是一個内向的性格，你就偏要鍛煉他開朗活潑，孩子不喜歡的興趣愛好，你喜歡就一定要培養他，這都是起到南轅北轍的效果，你花的錢越多，費的勁兒越大，孩子的成長過程越是坎坷。是以，因材施教是教育好孩子的基礎，你找對方向才能讓孩子的成長順利、成功。
子不教，父之過，教不嚴，師之惰，家庭教育和學校教育形成合力，才是最好的教育。