都說日本這個很“開放”，雖然可能還不及歐美，但是在亞洲地區，算是較為開放的國家之一了，當然這裡指的主要是思想方面。就拿日本的兒童性教育來說， 可以用“硬核”來形容了。
之前有一個日本的部落客發了條文章吐槽他們國家的兒童性教育，日本的孩子在3~5歲這之間上幼稚園是免費的，這是日本為了增加人口給出了福利政策，是以大多數日本父母也都會在孩子三歲的時候把他們送到幼稚園去。
孩子在三歲左右性别意識就會開始萌芽，是以日本的教育指南上就提到了這一階段可以對孩子開始性教育。在這一方面，日本的幼稚園實行最為直接的教育方式，雖然還沒到孩子觀察真人的程度，但是也制作了仿真人體，男孩和女孩的都有，而且還有成年女性和男性的。
身邊有一個朋友在日本留學過，她也去幼稚園參觀過，當時她看到那些仿真人體，都覺得臉紅。但後來轉念一想，畢竟對孩子來說，他們的認知還沒健全，是以可能看這些人體器官不覺得有什麼問題。
但是有不少日本網友卻不這麼覺得，認為對孩子來說，年齡實在是太小了，很多孩子在三歲時候話都還講的不流利，他們看那些仿真人體，真的會有這種性别概念嗎？真的看得懂嗎？
當然，也有人覺得這種方法挺好，因為可以讓孩子們清楚地意識到男女之間的差別，至少在身體結構方面有比較大的差別。孩子們也不用特地回家問父母，父母也不用難堪該怎麼回答孩子，有針對性的兒童性教育還是很有必要的。
兒童性教育是系統性工程，父母不用談“性”色變
世界衛生組織先前就指出，在孩子2~3歲的時候就會萌生出性别意識，因個體的差別，有些孩子可能會早一點進入性别角色，有些孩子則會晚一點，但大多都在這個階段内。而針對于這一年齡段的孩子，世衛組織也建議父母們應該開始給孩子普及性别教育。
從最基本的尊重性别差異、學會護理基本的性衛生等等，這其中的範圍小到便後要洗手，可能很多父母都不知道，其實這樣也屬于性教育的範圍，隻是因為國内很多父母不能正确看待性教育，以至于就連自己都沒去學這方面的知識。
而兒童性教育的第二個階段是在孩子6歲到10歲這一階段，從這一階段開始，孩子的性别意識已經得到了強化，自理能力也開始增強，那麼就要再給孩子普及更全面的性衛生基本知識，同時還要告訴孩子，應當要做到自我保護，做到自尊與自愛，這些都是最基礎，但也是很有必要告訴孩子的知識。
等到孩子進入青春期之後，這一階段的性教育也必不可少，他們開始有了朦胧的性意識，女孩子的第一性象征是初潮，而男孩子則是遺精，這些本該是正常的生理知識，也在兒童性教育的範圍内，但是很多父母在面對孩子時卻覺得難以啟齒。要知道，孩子在這一階段開始對異性也有了好奇，如果不加以正确的教育，那麼不論是在孩子對生理衛生知識的護理上，還是對交友原則、自我保護等各方面，都可能發生錯誤的認知，最後發生難以接受的後果。
當然，很多父母并不是不知道兒童性教育的重要性，而是不知道該如何進行正确的性教育。就像之前重慶的一所幼稚園專門做的一項問卷調查，發現有百分之八十以上的父母都很重視兒童性教育，但是真正去做的隻有百分之三十幾，而剩下的一部分父母大多都是因為不知道怎麼做而沒有實行。
針對兒童性教育所采用的方法，具體還要依照孩子的年齡來看，對于六歲以前的兒童，最好采用動畫、圖書等方式進行，而随着孩子的慢慢長大，這個過程中就可以不斷地探索方法。父母們要把性教育這件事當成教育使命，不能用成人的眼光去看待孩子們未知的問題，也就不會感到難為情，或者是難以啟齒，
要知道，兒童性教育不應該隻是涉及到性知識、性衛生等方面，還應當進行性道德、心理、三觀等方面的教育，隻有這樣才能夠全面地引導孩子，否則即便隻是了解了片面的知識，也未必能夠引導孩子的行為。