你桌上的書是亂的嗎？
書中作者講，其某次去一所電腦教育訓練機構與學生進行座談交流，一個學員問他，為什麼他學了一年的程式設計卻還是不知道怎麼寫程式，作者想了想就問了他一個問題，那就是你桌上的書亂嗎？學員遲疑了一會說挺整齊的。作者似乎得到了滿意的答案，學員之是以不會程式設計，就是因為他不懂得如何把自己學到的知識進行分類和應用。
其實學習知識與生活是密切相關的，既然懂得将書分類擺理整齊，那為什麼不懂得将知識分類擺理整齊後發到自己的腦子裡，讀完這個故事以後我也在不停的反問自己。上了大學三年了，學了也有不少的計算機的專業知識了，應該可以建構起一套計算機的基礎知識庫了，但是當别人問起我某一方面的計算機知識時，我還是無從應對，丢不丢臉面先不說，關鍵自己這麼長時間學了什麼自己都不知道，這才是一個大問題。今天看到這個故事後，有種恍然大悟的感覺，是不是我桌子上的書是整齊的，而腦子裡的書是亂的，我又該如何整理呢？
我覺得這不是一個一天兩天就可以解決的問題，對于知識的總結和分類是一種學習的習慣，更是一種無法模仿的智慧，每個人都有每個人獨特的學習方式，對于知識的分類建構也應該建立起自己的方法，是以，這個問題讓我思考着在以後的學習中如何不斷地、清晰地建構起自己的知識體系。