“封面上有一堆白眼圈的綠色小鳥，應該是暗綠繡眼鳥吧。但是暗綠繡眼鳥體型非常小，隻有10cm左右，沒有圖檔上畫得那麼大”“第一課《白鹭》，白色鹭鳥在我國有分布的主要有五種”“第四課《珍珠鳥》，是胸斑草雀的人工變種”……最近，上海一名五年級的小女孩把國文課本裡的“鳥”都“扒”了出來，好好研究了一番，并指出了其中不妥之處。女孩網名“小戴菊”（一種可愛的小鳥），是一個不愛玲娜貝兒，卻對鳥兒如數家珍的觀鳥迷。
“小戴菊”微信公衆号中的推文。
“深扒”課本中的“鳥”，獲圈内“大神”點贊
自從兩年多之前去上海植物園參加了一堂觀鳥講座，“小戴菊”便逐漸喜歡上了觀鳥，入了坑，一發不可收拾，但凡有“鳥”的地方都要深究一番。最近，她和五年級國文課本上冊較上了勁。
在她的眼裡，國文課本是這樣的：
“封面上就有一對白眼圈的綠色小鳥，應該是暗綠繡眼鳥吧。但是暗綠繡眼鳥體型非常小，隻有10cm左右，沒有圖檔上畫得那麼大。顔色也不對。暗綠繡眼鳥的羽色是黃綠色，并且有着微妙的過渡變化。”
封面研究完，“小戴菊”開始研究第一課《白鹭》。
她記錄道：
白色鹭鳥在我國有分布的主要有五種，我拍的同框的鹭鳥，依次為白鹭、白鹭、大白鹭。
在研究第11課《牛郎織女（二）》時，她寫道：
圖中的喜鵲畫得完全正确，表揚！
順便說一下，喜鵲羽毛上的炫酷藍黑色是結構色，不同角度看會變化，有時藍，有時黑，有時五彩斑斓。
學習第23課《鳥的天堂》後，“小戴菊”産生了一個疑問：這個“鳥的天堂”在什麼地方？除了作者認識的一隻畫眉，那些被驚飛的“大的，小的，花的，黑的”都是些什麼鳥呢？文中也沒有寫明。于是，她上網查了一些資訊：
“小鳥天堂位于廣東省江門市，小鳥天堂的主體實際上是一棵長于明末清初的水榕樹，水榕樹的樹枝垂到地上，紮入土中，成為新的樹幹。随着時間的推移，大榕樹獨木成林，林中栖息着成千上萬隻鳥雀，鳥樹相依。
小鳥天堂的鳥類以夜鹭、池鹭、牛背鹭和小白鹭最多，也最常見。此外，還有大白鹭、白鹡鸰、鵲鸲、烏鸫、大山雀、白頭鹎、紅耳鹎、暗綠繡眼鳥、絲光椋鳥、普通翠鳥、白胸翡翠、珠頸斑鸠等近40種。
就這樣，從封面開始，“小戴菊”把課本中每一處涉及到鳥的地方都找了出來，結合自己對于鳥類的知識、拍攝的鳥照和觀鳥實踐，研究了一番。
小姑娘的探究精神獲得圈内人士點贊之餘，被晚輩稱為“大神”的觀鳥高手也熱心為“小戴菊”指出了她的幾處認識局限。“小戴菊”在認真學習領會之後，又發了一篇《勘誤》。
原本，“小戴菊”認為第一課《白鹭》的一張插圖中，白鹭飛翔的時候伸直脖子不對，鹭鳥飛的時候是縮着脖子的。觀鳥高手告訴她，大多數情況下鹭鳥是縮着脖子飛的，但也能看到它們有伸直脖子的情況，尤其是起飛和降落的時候。
五年級國文課本上冊中白鹭的插圖。
在對第7課《什麼比獵豹的速度更快》進行研究時，她指出，課文中提到世界上俯沖速度最快的鳥是遊隼，配圖卻并不是遊隼，而是黑鸢。其實，在觀鳥高手看來，課本插圖中畫的是“四不像”，既不符合遊隼的特征，也不是黑鸢。
國文課本中遊隼的插圖
“小戴菊”說，國文課每個單元學完以後，他們都要寫一篇作文。而她從來不會為寫作文煩惱，因為無論什麼作文題目她全都能寫成跟觀鳥有關的題材。比如這個學期寫的作文：
推薦一本好書：鳥書
一件幸福的事：和媽媽去觀鳥
XX即景：魔術林内塘夕陽下的黑腹濱鹬群
總之，全都是關于觀鳥。
“小戴菊”在南彙東灘觀鳥，進行拍攝。
除了深入研究過國文課本中的“鳥”，“小戴菊”曾經還跟“丹頂鶴”較過勁。起因是有一次學校裡畫書簽，她發現一位同學在書簽上畫的丹頂鶴不對，而同學告訴她，是模仿家中一幅畫中的丹頂鶴畫的，那幅畫就是這麼畫的。
于是，“小戴菊”把《中國鳥類觀察手冊》中的丹頂鶴圖檔找出來，對照着去翻閱了2021年國小生古詩文大會指定用書、文具店裡的折扇、手帳膠帶、家中的茶葉罐、某知名中藥鋪的廣告、某企業台曆、宋徽宗《瑞鶴圖》、清朝一品文官的官服、日本浮世繪裡的丹頂鶴等等，結果發現僅少數圖檔是畫對的，大部分都有各種不符合之處。
把生活中有“丹頂鶴”的事物都研究了一番。
國内自然教育專家、辰山植物園科普部部長王西敏在朋友圈轉發了“小戴菊”的2篇微信公衆号推文，并評價：“這娃如此聰明，必須點贊呀！”“什麼叫探究性學習？這是一個例子。”
不愛玲娜貝兒更喜觀鳥，寒潮中“逆行”南彙東灘
“小戴菊”本名周欣怡，是徐彙區一所公立國小的學生。同學們對她的觀鳥能力既驚歎又不解，時常問她，“你怎麼能記住這麼多鳥的名字？”每當這時，周欣怡就會反問，“你們怎麼能記得住玲娜貝兒，并且把迪士尼人物之間的關系搞得一清二楚？”
對欣怡而言，自然界裡靈動的精靈們才是她的最愛，“我覺得鳥長得很可愛，能在天空自由翺翔。從觀鳥中也能學到很多知識，培養觀察力，變得更細心。觀鳥以後，也發現了生活中的樂趣，還交到了很多志同道合的朋友。”
觀鳥圈的人幾乎都有一個自然名，用自然名在網上互相交流。欣怡給自己取名“小戴菊”，因為她覺得戴菊長得小巧可愛，尤其是生氣的時候。去年2月，她在上海植物園第一次親眼觀察到了戴菊。
自從愛上觀鳥，每個雙休日中的一天，沒有特殊情況，欣怡總會在媽媽的陪同下乘地鐵16号線去南彙東灘觀鳥。這段在不少人看來“漫長”的車程，在母女倆看來卻還行，“從家中出發，地鐵隻要1小時20分鐘。”
去年12月26日，正是寒潮“襲擊”中，最低氣溫跌至零下。欣怡和媽媽還是去了南彙東灘，“海邊更冷。”母女倆凍得不輕，但欣怡看到了白琵鹭、黑臉琵鹭以及一群約300隻圓滾滾的黑腹濱鹬近距離覓食的動人場景，也遇到了鳥友，内心感到很溫暖。
寒潮中，在南彙東灘觀鳥。
自從愛上觀鳥，學習的動力也更足了。“因為周末要去觀鳥，是以禮拜五會把作業都做完。”欣怡說。
她還畫鳥，做成貼紙，和同學交換食物。對此，小姑娘有點小得意。
欣怡做的鳥貼紙、畫的畫。
對于孩子的愛好，媽媽全力支援，不僅每次都陪着女兒觀鳥，順便自己也學習一些觀鳥知識，更擔當起女兒微信公衆号的文字修飾、排版工作。媽媽說，鼓勵孩子去研究課本、研究身邊各種各樣事物中的“鳥”并不是要去挑刺，而是培養一種探究精神，一種自我學習的能力。
觀鳥兩年多來，欣怡已經在上海市内記錄到200多個鳥種，并且正朝着更高的目标努力。
魔都10後觀鳥迷“崛起”
除了欣怡，滬上還有一批正在“崛起”的10後觀鳥迷。他們中，有的已經積攢了400多個鳥種記錄，觀鳥實力超過一些成人觀鳥愛好者。在去年舉辦的第十六屆上海市民觀鳥大賽中，王清揚、黎文彥、汪天恩等幾個孩子組成的觀鳥小組獲得了比賽第一名，令上海觀鳥圈的前輩們直感歎，“長江後浪推前浪。”
孩子們獲得了市民觀鳥大賽第一名。
初一學生汪天恩從二年級開始觀鳥，隻要有空就出去觀鳥、拍鳥，一直堅持到現在，已經攢了470多種鳥的記錄，崇明東灘、南彙東灘等上海市内及周邊的觀鳥點反複去了多次，青海、雲南、河南、江蘇的條子泥等觀鳥勝地也都去打過卡。
小女孩王清揚也是個觀鳥高手，從2019年3月開始觀鳥，也已經記錄過約400種鳥。小男生黎文彥受到媽媽的影響，也成為了一個觀鳥愛好者，隻要周末有空，必定會出去觀鳥。
去年的比賽中，可能不認鳥的人連鳥在哪裡都還沒有找到，這些孩子不僅已經“火眼金睛”找到了在樹梢躲藏、在湖面遊泳的鳥兒，還迅速辨認出它們的名字，等到你反應過來的時候，他們已經蹿到下一個點去找鳥了。
孩子們在觀鳥。
這些孩子的父母有的本身是觀鳥愛好者，有的并不懂鳥，但都有一顆熱愛自然，并且支援孩子興趣發展的心。
因為共同的愛好，這些原本居住在城市不同地區、互不認識的孩子、家長們，成為了朋友。
孩子們興趣的培養和發展，離不開家長的支援。
上海的觀鳥活動興起于20多年前，是國内最早開展觀鳥活動的城市之一，最初隻有一小撮觀鳥愛好者。20多年過去，最早的觀鳥愛好者已經成為“大神”級人物，有的已經隐退江湖。所幸，通過多年來的觀鳥活動，以老帶新，魔都“鳥一代”繁衍出了“鳥二代”。近年來，随着滬上自然教育機構的興起，自然教育活動不斷豐富、蓬勃發展，更是為孩子和家長們提供了成長機會，進一步培養了他們的興趣愛好，進一步樹立了保護生态環境的理念。
來源：周到上海