少年強則國強，教育是強國之本，隻有提升教育水準，才能提升國民素質，建立富強的國家。
有這樣一所學校，面積不大，卻培育出了許多英勇的戰士；有這樣一所學校，它對所招學生的要求很高，校内紀律嚴苛，卻仍有許多人前仆後繼為這個學校而來，并以進入這個學校為榮；有這樣一所學校，辦學的時間不長，卻培養了81位開國将帥。
一、将軍的搖籃
“黃埔軍校”創立于風雨飄搖的20世紀初，中國正處内憂外患之中。對外，是帝國主義瓜分中國愈演愈烈。對内，是各路軍閥割據混戰，群眾苦不堪言。此誠危急存亡之秋，擁有一支高素質的軍隊，是革命的關鍵。
偉大的革命領袖孫中山先生，根據多年革命經驗，提出了創辦陸軍軍官學校的想法。随後，他的想法得到了共産國際和中國共産黨的支援。在各方的支援下，“陸軍軍官學校”屹立于廣州黃埔島，這所學校，也就是我們耳熟能詳的“黃埔軍校。”
在中國軍事史上，黃埔軍校一直是一個傳奇。1955年的接受授銜的十位開國元帥，其中的葉劍英、林彪等5人，均畢業于黃埔軍校。毫不誇張地說，他們當中的每一個人，都足以抵擋敵人的一個師，更何況還有數名大将和上将。
當時，黃埔軍校不僅僅有中國最優秀的将軍作為老師，還有世界上最先進的軍事理論，以及外國最先進的軍事技術。顯而易見，如此的師資和配置，是當時中國境内的任何一所大學都沒辦法比拟的。
在各類戰争中，黃埔軍校輸送了大量軍事政治方面的傑出人才奔赴戰場，他們英勇無畏，無所畏懼，他們的軍心就是為中國革命的事業奮鬥，反帝反封建，為建設人民自己的國家付出一切也在所不惜。
在中國革命的漫長歲月裡，黃埔軍校發揮了舉足輕重的作用。正是因為這些出色的戰士，提升了當時軍隊的戰鬥力，才有後來革命的成功，有了如今的世界強國。
二、革命者的聚集地
黃埔軍校的門前有着一副這樣的對聯，“
升官發财請往他處，貪生畏死勿入斯門
”。橫批則為：“革命者來”。可以說，這副對聯闡述了黃埔軍校創立的初衷。
1924年，在黃埔軍校舉行的開學典禮的上，孫中山先生慷慨激昂地對第一批進入黃埔軍校的數百名學生說：“
開設這個學校的目的就是希望在座的各位，能夠肩負起中國革命的未來，從今天起，中國革命的曆史将由你們來創造！
”
台下響起了掌聲，孫中山先生接着說，“
如果你們想升官發财，那你們就是來錯了地方，陸軍軍官學校，是為了創立優秀的革命軍所建。所有人都要做好一輩子不升官、一輩子不發财的覺悟！
一番話過後，台下又響起了雷鳴般的掌聲，而這，也是黃埔軍校門口對聯的由來。
黃埔軍校的教育，貫徹“三民主義”，校内師生都以“民主共和”為信仰，廣收學員，當時，中國的許多青年志士也都以進入黃埔軍校為榮。他們都有一個目标，即：為中國革命而奮鬥！
當然，黃埔軍校作為陸軍軍官的培育地，對招收學生，也有自己獨特的要求。
首先是學生歲數，主要招生的對象為年輕學生，一般年齡為25歲以内的成年青年學生。随着對外開放，各類新思想新教育也在中國境内傳播。學生年輕化，他們在之前接受的教育也趨于“新”。單從這一點招生要求中，我們也可從中看出黃埔軍校當時已經充分意識到，“新青年”将是中國革命的中堅力量。
其次，就是學生的受教育水準。黃埔軍校要求：學生的學曆應該在中學以上。即學生要有一定的文化素養，才能更好地接受入校之後的教育。
之後，則是身體素質。黃埔軍校作為未來的軍官的培育學校，對學生的身體素質的要求也極為嚴格，學校明确要求：學生必須擁有強健的體魄。
最後，就是信仰方面。黃埔軍校要求學生要有國民黨黨員作為介紹者，不能有抵觸國民黨的思想，更要求要有加入國民黨的可能。在此當中，這是最為重要的一點，也是黃埔軍校成立的初衷之一 。
雖然黃埔軍校是一所“尚武”的學校，與此同時，學校要求學生的文化教育也要跟上。因為要赢得戰争，不僅僅需要有強大的身體素質，更要有出色的政治素養和完備的軍事素養。這也是為什麼，許多黃埔畢業生都能文能武。基于如此，在戰争中才可以發揮極大的能力。
此外，黃埔軍校的紀律嚴格，包括了學生吃、穿、住、行和學習的方方面面。各學生要做到：吃飯時必須要安靜，不得吵鬧、不能談話，也不能讓碗和筷子發出任何聲音；吃飯時坐得必須端正，手臂不得放置在桌面上，腿不能擡得高于凳子……
諸如此類，都是一些生活和學習中的細節。也正是因為注意這些細節，強調這些細節，從各地而來的各位青年學生，得以在短時間内，迅速成長為戰場上獨當一面的軍人。
毫無疑問，軍校的特色教育，就是參與戰争。
當時，黃埔軍校招收的第一期學生，他們的教育還沒有接受完畢，就因為形勢所迫加入到了戰争中，甚至當中的許多人，還成為了别人的“教官”。在各種各樣的戰争中，發揮了不可小觑的帶頭作用，也将軍校教給他們的知識，交給了許多沒有機會系統學習軍事知識的戰士們。
值得一提的是，正因為有他們的存在，才極大地推動了各地的民族獨立運動，帶領着各地的戰士們推翻了當地軍閥，消滅了當地與帝國主義相勾結、妄圖阻止中國革命的封建勢力。無論何處，都有他們的身影。而他們自己，也僅僅是剛從軍校走出的學生，甚至于自身的軍校畢業證都是在各類戰争中收到的。
戰場兇險，犧牲的人不計其數。他們年紀雖輕，卻不畏生死，哪怕再危險也不曾退縮。曾有一位黃埔畢業生在鬥争中負傷，卻毫不在意地對同伴說：“快為我包紮，我還要繼續參戰！”如此視死如歸的精神，令人動容。
三、“黃埔精神”永放光芒
1926年十月，黃埔軍校第四期開班儀式上，全體黃埔師生宣讀誓詞，其中提到“黃埔精神”：“
統一意志，親愛精誠。團結、負責、犧牲。
1934年，陸軍軍官學校成立十周年紀念大會上，蔣介石說道：“
所有黃埔軍校的師生都應該清楚地知道，黃埔軍校創立之初，我們隻有500個人，隻有500條槍。可是，我們如今卻奠定了革命的軍事基礎，掃除了中國軍閥，抵擋住了帝國主義的侵略，這是因為什麼？這完全是因為孫中山先生所傳授給我們精神，那便是黃埔精神！
如今，黃埔軍校作為當時社會下的産物，早已完成了它的使命，成為了曆史。但是，“黃埔精神”卻一直被傳承了下去，在曆史的長河中熠熠生輝。
多年以前，一群青年志士，立誓要振興中華，堅持革命。國家内憂外患之時，他們挺身而出。成為了一名中國軍人。
“黃埔精神”的實質，是愛國主義精神。而黃埔精神卻不僅僅隻有愛國主義精神，它包含着艱苦奮鬥的革命精神，包含着無私無畏的犧牲精神，包含着不屈不撓的鬥争精神……
黃埔軍校創立之初，正值民族危亡時刻。可以這麼說，黃埔軍校師生在創立之初，就早已烙印上深深的愛國主義。而如今，“黃埔精神”早已融入我們社會主義愛國主義精神之中，并成為了社會主義文化中不可分割的一部分。
歲月荏苒，時間如白駒過隙。黃埔軍校離我們早已十分遙遠。但是，黃埔軍校留下的“黃埔精神”卻仍在熠熠生輝，擁有極大地号召力和頑強的生命力，不斷地激勵着現在的學生和軍人們，這便是黃埔軍校的魅力，黃埔軍校的傳奇，仍在延續。