曉白老師談說話1

白延慶，北京人，筆名曉白。對外經濟貿易大學中文學院任副教授，教授大學現代國文、應用文寫作等中文課程，以其富有吸引力的講解、獨到犀利的觀點深受廣大學生喜愛，每學期選修其課程的人數都大大超過課程容量，其課堂更是節節爆滿。2007年在對外經貿大學的“我最喜愛的教師”全校公選中，曉白老師榮登榜首。著有長篇小說《迷幻激情》，小說集《歸國少女》等。 編著了《公文寫作》等大學國文教科書。

語言的魅力，話語穩重，語速緩慢；而不論口語還是演講，最重要的目的就是溝通。在農業或工業文明時代，對于工作者的要就僅僅是會用工具而已；而在當今社會，想要有更大作用，就需要會說會表述。

對課程的兩點說明

一、 工作有三會：

1. 會做[必須勝任]；

2. 會說[表述自己的工作内容、過程和價值]；

3. 會寫[将工作完美的寫出來]→出色的管理者，說不是瞎說，寫不是瞎寫，

二、 口語表述：

1. 口語基本知識[工作上]；

2. 日常口語知識[随意，習慣，自己的教養]；

3. 口語溝通知識[和政府，機構，媒體，公從，上機下機關系，開着玩笑事就辦了]；

4. 口語談判[準備的情況，切入點，不是利益而是共識]；

5. 辯論知識[價值，思想，心理，邏輯的較量]；

6. 新聞發言人[]；

7. 會議發言[吸引聽衆2個小時都能被完全投入]；

8. 演講[口語的藝術]

三、 類型：

1. 日常口語[口頭禅，無明确的對象]；

2. 對象口語[既定人群]；

3. 公衆口語

四、 構成：

1. 音色

2. 音準[讀音正确]

3. 音調[四個]

4. 音高[聲音的區域]

5. 音強[聲音的強弱]

6. 音速[聲音的節奏，徐徐道來，慷慨陳詞]

五、 品質：

1. 思想性[觀點，談自己的觀點，思想]

2. 話題講座，課題講座；

3. 科學性[立得住，正确性]；

4. 周密性[嚴謹]；

5. 關注度[能否引起别人的關注，是否感興趣]；

6. 新鮮性[好好體會教育訓練，培，最好的土壤。訓，海納百川]；

7. 影響力[聽君一席話，勝讀十年書]；

六、 意義：

最友善的表達方式；最快捷的表達方式；最靈活；最生動；最具感染力；效果最佳的

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