我們都知道社會适應能力對于我們的孩子是非常重要的能力，那麼什麼是社會适應能力呢？
人類喜歡聚內建為群體，社會技能大都由此學習而來。社會适應從嬰兒一出生便開始， 并受着社會文化習俗的影響， 我們傳遞給兒童的資訊，事實上都隐藏着許多社會的期許，比如親親媽媽，就是告訴兒童“親吻”是一個被期待且合宜的社會行為。一個兒童在成長的過程中，需要學習如何當社會的一個成員，如何去過群體的生活。
社會适應行為就是一些為社會接受和認同的行為。兒童在成長過程中學習規則，做出别人期望的“理想行為”，以擷取社會的接納。
那自閉症兒童在社會适應發展方面會遇到哪些問題呢？我們的孩子到底差在哪裡呢？
首先是心智解讀能力弱
心智解讀是了解别人心思的能力。 心智解讀能力讓人能了解别人的思想、希望和意圖，并讓人預計别人的行為與動機，而這正是自閉症兒童所缺乏的，比如自閉症兒童和普通兒童在鏡子中看到自己臉上髒了，也會用手抹掉顔色，但普通兒童會顯得比較害羞，而自閉症兒童在這種情況下卻較少感到害羞，因為他們對别人看法的了解能力比普通兒童弱。
其次是模仿意圖和模仿能力差
模仿能力是建立社交技巧的一個重要基礎，自閉症兒童在此方面的缺乏，使他們不能很好地運用基本社交技巧和禮儀，如：在超市買東西付款時需要排隊、上課時說話要先舉手等。
最後是情緒了解及情緒表達能力弱
自團症兒童所表達的情感與一般兒童有着質（如：情緒種類）和量（情緒出現的時段長短及激烈程度）的差別。他們不僅無法了解和區分情緒，更無法正确表達自己的情緒（喜、怒、哀、樂）。
是以，社會适應能力對于我們的孩子是非常重要的，社會适應能力的提升對于自閉症兒童的融合之路也是不可缺少的。