#教育聽我說#我是一名幼兒教師，今天我想談談幼兒教師的那些事。
我記得我剛到幼稚園上班的時候，什麼也不懂，作為一名幼兒教師，我覺得自己的自身條件還差很多。我第一天到幼稚園的時候，我早早的去了教室，準備好一切準備迎接孩子們的到來，後來第一個孩子到的時候臉上洋溢着笑容，大聲說“老師，早上好”！我也給孩子回應了，并摸了摸他的頭，心裡很高興，覺得孩子們好可愛。可是後來我在帶班的時候出現了很多問題，讓我自己都應接不暇了，有時候我都要崩潰了，原本覺得可愛的孩子們，給我了不一樣的一面，就是特别的調皮，在教室裡瘋跑，爬床，打架，争執，哭鬧，我說什麼他們都不聽，我記得前一個月，每天回家我的嗓子都是失聲得，特别難受，我覺得好崩潰，好想辭職，覺得待不下去了。
後來，我調整我自己的情緒，一邊摸索怎麼去帶他們，一邊學習班上其他老師是怎麼做的，印象最深的，有一次，班上有個小朋友一直哭鬧，我們班上的老師走過去，把她抱在懷裡，一邊給她擦眼淚一邊詢問她，到底發生了什麼事，她非常的有耐心，盡管小朋友一直哭，她也是一直不停的安慰，拍着她，直到她不哭了為止，我看着心裡頓時感覺其實帶他們更多的還是要有耐心，要走進每一個小朋友的心裡，跟他們做朋友，這樣他們也才會更貼近我們。
再接下來，我用自己的努力每天去學習不同的方法，針對每一個孩子做出了計劃，去了解每一個孩子，調皮的小朋友怎麼樣讓他們聽話，比如适當的給予獎勵，讓他們做做老師的小幫手，并以此給他表揚一下，說今天某某小朋友表現得真好，針對于上課搗亂的小朋友，先不要理會他們，假裝看不到，等把課上完，再每一個小朋友的去詢問他們，為什麼會這樣做，跟他們談談心，我記得有一次跟班上的一個特别調皮的小朋友談心得時候，他告訴我，他知道這樣做不對，但是他控制不住，就想去這樣做，于是我告訴他，那老師跟你一起，我們一起來，在你控制不住的時候老師及時的去糾正你，但同時你也要答應老師在老師提醒你的時候你也要給我回應，他同意了。還有一次午休的時候，一個小女生一直哭着找媽媽，于是我抱着她，安慰她，把她放到我的懷裡，跟她說，晚上我們就能見到媽媽了，現在老師來帶你睡覺，老師抱着你，你在我懷裡睡，我哄着你，不一會兒她就睡着了。還有很多這樣的例子。
一個月兩個月慢慢的我從一開始的手足無措到得心應手，雖然還是會有很多問題，但我卻覺得沒有那麼崩潰了，我在學習，我在努力，我在用媽媽的身份去對待每一個小朋友，我相信自己可以做到更好，每一個孩子都是優秀的，作為老師的我們更多的就是去正确的引導他們，做他們得良師益友，踏進他們的圈子，這樣我們也才能去更好的帶他們，我相信自己，未來可期，對于幼兒教師這個身份，我想用我自己去證明我能做到更好，也相信所有幼兒教師都能做好自己的工作。
