新冠肺炎爆发以来，市新都镇科协会员、新安市初中校长吴克率先谱写了防疫、教育、关爱"三步曲"。
"疫情是秩序，防控是责任"
第一次接到任务后，吴克按照鹿城市教育局的要求全面部署，组建疫情防控工作领导小组，组织召开疫情防控安排会议，出台疫情防控应急预案。并召开了多个部门视频会议，重点加强"三回人员"的故障排除、归档、报告。学校目前有110名教职员工，964名学生，54户家庭和23名非教职员工。人数多、信息量大、人员联系困难等客观因素给防控工作带来了一些困难。但这些都没影响到吴克的工作，他始终把师生的身心健康放在第一位，亲自带领团队参加检查。为确保防控措施落实到位，他对检查工作提出了"硬核"要求：所有从武汉归来的师员或与武汉归来人员均有密切接触，全部自我隔离14天。为保证宣传效果，他认真收集相关文件和资料，通过学校职员工作组、学生家长小组及时发布疫情防控知识，积极引导和教育广大师生做好自我保护工作。
第一天，新都镇看到第一例新冠肺炎确诊病例，住在校门口，在当地引起很大轰动，群众议论此事。吴珂更是焦急，疫情不会影响学校，一切都是未知的。不宜迟到，吴克亲自带领学校队员，深入校园的每一个角落进行实地考察，对校园进行卫生清洁和全面消毒杀灭工作。校园封闭管理是最重要的，吴克要求值班人员坚守岗位，严格做好出入境人员登记工作，严格防止外来人员进入校园。吴克家住在城区，他没有私家车。今年2月，该市的所有出租车都暂停了，他没有一天时间去找有私家车的朋友和家人送他上学。
"虽然停课了，但孩子的学习绝不能耽误"
2月以来，全国疫情防控形势更加严峻，各地学校纷纷启动，应对延迟开学的举措和方法。吴克前期规划，结合学校实际情况，按照上级工作安排，认真组织开展"停教不停，停不停学"活动。"作为校长，在这个特殊的时刻，我感到一种特别的责任感。教学方法的改变，要求教育者特别是教育管理者，从更高的角度思考教育内容和教育思维的变化。"这就是吴克一直在思考的问题。面对疫情严重，面对开学延迟的现状，吴珂就如何提高"停止教学不停学"的教学质量和学习效果开展了深入细致的研究活动。对新安初中教师和学生在线教学和学习提出了约5000字的建议和要求，学校964名学生认真学习，所有教学老师仔细复习作业，并通过课堂微信群、美甲组等直播平台给学生解答问题和谜题，活动取得了很好的效果。目前，在线学习已在学校的师生中流行起来。3月4日，市教育局督察组对学校网络教学效果给予了高度评价。
"关爱师生是我的义务和责任"
一片叶子永远在乎，生命的分工永远在心中。每次开会，吴克总是无事可做，亲自提问，反复安排，反复强调。疫情防控期间，吴克多次通过网络会议，召集全体队员和班主任开会。1月27日，学校的20名校长被要求快速识别留下的孩子，孤儿，设置档案卡的学生，没有下班的学生，并每天报告他们的健康和学习状况。吴珂知道老牌利卡多家族的41名学生，15名不能上网学习的学生，一名一线抗疫儿童，4名孤儿，23名未从国外归来的学生。3月2日，在线教学启动时，吴计划安排教师在3月1日中午之前向每位学生提供学生教材。3月2日上午，当得知学校两名孤儿无法上网学习时，他们立即安排人们购买智能手机打开交通卡，自己交给学生，并教他们如何使用它们。"自办学以来，吴克将始终与学生家长保持密切联系和沟通，通过各种形式，关注孩子在家的学习和生活条件，并督促班主任多关心照顾困难学生，把学生的温寒牢记在心，帮助解决实际困难。吴克总是喜欢对老师说一句话：关爱学生，是我们的义务和责任。永远不要让任何学生因为疫情的影响和我们工作中的失误而落后！
做健康守护者，做教育人的先锋，这是吴克永远追求的角色。（张德志）
