提到老师这个职业，其实真的像钱钟书《围攻》所描述的那样：城里人想出去，城外人想进去！从表面上看，每年近三个月的寒暑假加上近年来教师工资水平的提高，越来越多的人开始羡慕教师的行业;
但是，每当老师们提出一些抱怨，抱怨辛苦工作不容易的时候，总会有人站出来说：老师们是在默默无闻的祝福中，因为觉得老师累了，早辞职是不容易的！在他们看来，你成为一名教师是没有资格喊累的，否则你怎么能反映教师表的职业责任呢？
那么当老师一点也不累的时候呢？
<h1级"pgc-h-right-arrow"数据跟踪"5">1，寒暑假并不比平时轻松：</h1>
所谓三个月的寒暑假，我不知道能拿一半的老师会占多大比例，但我敢说，三个月的老师一定是零，大多数学校，老师能把暑假拿一半已经很好了！而且往往学生放假回家后，老师们也想留下各种各样的总结会，还有各种各样的个人工作总结，直到学生在放学前一个月左右开始，老师们就会开始回学校做各种准备，即使放假时间在家， 每天有家庭作业提醒，不定期的网上家长课堂，甚至个别学校利用假期上门拜访，同时老师们还参加各种网上培训活动等等，总之，假期很难说完全是自己！
<h1班"pgc-h-arrow-right"data-track""9">2或8个小时的工作，从来不属于老师：</h1>
我不知道有没有学校实行朝九晚五的工作制，反正我既没有听说过，也没有见过！如果按照打卡时间，也可能是八九个小时，但是从早上6点开始孩子跑晨练，尤其是班主任，早起开始一天的工作节奏，晚上到点当然可以打卡，但对于一些学校的老师来说，迟到的自学就不能去， 这是晚上9：30，那一天倒计至少145小时是有的，请问这么长的工作节奏，哪个行业能比得上？
<h1级"pgc-h-right-arrow"数据轨道"11">3，意外情况不断发生，老师过着忧虑的生活：</h1>
一班几十个孩子，每个孩子都不一样，当老师知道孩子之间的问题只能说是出乎意料，没有遇到，往往是在葫芦下上下，尤其是中小学生，但不是说教一次就能行，很多时候只是教育结束后几天就老把戏重复一遍， 让你苦涩，孩子他就是孩子，但问题是老师也是一个人，会生气，有时候真的想控制自己的情绪，不能每次都能很好地控制自己的情绪，生气半天回到上帝身边，伤心难过，这样的工作世界独一无二！
<h1班"pgc-h-arrow-right-right"数据轨道"14">4，教师的工作压力非同寻常，自我压力远大于客观压力：</h1>
一般行业压力可能来自上级、工作等外部因素，而对于教师来说，除了这些，更多的是来自内心的自我压力，所谓自我压力其实与教育这个职业的本质息息相关，说实话，不管是哪位老师，谁都不会希望自己的孩子教出其他班级的区别， 谁希望他们能从世界上隐藏起来的李桃子！
然而，实际情况是，孩子本身生来就存在差异，想让每个孩子都能有蜕变和晋升，是一件相当困难的事情，所以对于老师来说，经常自责，会内疚，会抱怨自己没有让每个孩子都变得有天赋，更可怕的是，这样的压力不是暂时的， 但总是充满老师的心，只要考试成绩比其他班级差，哪个学生的成绩下降，就会立刻让老师的心开始变得烦恼甚至恐惧。这么长时间的压力，无形的折磨！
老师累了吗？我想只有身处其中的人才能真正体会到这份工作的艰辛和难关，在当前双减工作如火如荼的同时，其实很少有人会真正关注教师的压力，而考虑到职业的本质，教师的压力也很难通过政策措施来解决， 所以对于那些想进入教师行业的人来说，真的想想想教师这个职业本身真的做好了充分的准备吗？同样，对于那些已经身处其中的老师来说，我们要不断学会自我减压、自我疗愈，因为似乎没有比这更好的方法了！