科研和实验建筑，几乎每个第一次入学的学生都会对这座方形砖红色建筑感到好奇。数据中心、多媒体、金融科技...充满现代感、科技感的实验中心背后离不开十强运营团队的支持，杨健先生就是这个团队的一员。实验中心教师坚持"教养、科研推广、平台共享、资源整合"的16字方针，默默服务全校师生的教学科研工作。
乘电梯走进实验楼八楼，一个西装打扮、头晕目眩的男人笑着走到前面："我叫杨健，在金融大学已经十年了......"
先入运营维护，延续十年的感情
十年前，我校信息学院本科生杨健先生"可能来这里学习，我对蔡达有很深的感情，毕业后想留在这里，也希望我能为后来的金融大学的每一所师生服务。因此，毕业于国际教育学院的杨先生从事招生和网站管理工作，并于2019年因巧合原因正式来到实验中心。
杨先生第一次来到实验室从事维修工作，面临着一个很大的挑战：他在这里的工作是处理各种精密的仪器设备，而不是半马虎虎。为了尽快了解实验中心的组织结构和工作情况，他坚持走遍实验楼里的每一个实验室。在检查设备运行情况的同时，随访维修人员相关问题。久而久之，每个教室有多少台设备，安装了什么软件，每个设备的基本情况都深深地印在他的脑海里。
就是所谓的"单向通，一刀切"，实验中心设备现状，行业技术早已熟悉之心，他开始参与实验建筑的内容和管理设计。实验室大楼的611号教室很宽敞，坐在后排的学生有时很难看到课程的内容，杨先生和他的团队很快就注意到了这个问题。为了让实验楼后面的611教室的学生也能有良好的课堂体验，团队很快开始搭建更多的工作，在教室中间用两块投影屏，整条线的设计从杨先生的手中，"能让师生有更好的教学体验是我们的职责， 我们经常把自己放在师生的视角下，有意识地在维护和设计过程中，探索更好的服务师生的方式。"
操作和维护岗位有各种琐碎的检查和维护工作，而杨先生和他的团队应该准备好应对突发事件，不能掉以轻心："有一次非常惊心动魄的实验性建筑，机房突然断电，对学生班级产生了很大的影响。尽管我们的团队努力在15分钟内解决问题，但我感到内疚的是，我没有完成我的工作，浪费了学生的时间。谈到教学事故，杨先生还是很用心，"事后我们也反思，加入了很多预防措施，确保事故发生更少甚至没有事故！复杂而紧张的运维岗位给他的工作生活带来了挑战，也促进了他的成长，"保证教学"的使命也深深地铭刻在他和部门的工作人员身上。
促进科学研究，改变课程风格
在工作中学习和寻求挑战是他热衷的事情。在熟悉了实验设备的运维之后，他开始逐步挑战金融科技研究所的工作，向实验中心服务校园十六字方针的"科研推广"前进。
研究实验楼汇集了两个国家级实验室和三个省部级实验室，杨先生和他的小伙伴们负责一些教学和科研任务，以及校企合作和人才培养，旨在对行业发挥辐射示范作用，在行业中发挥主导作用。"我系已经开发了国家级虚拟仿真一流本科课程，这是全国首个入选的课程，这门课程也是众多入选的与区块链内容相关的课程中唯一一门，我觉得这个成绩非常成功，我们建了一批金融和科学跨学科的实验课程，实践课程也非常受学生欢迎。
说起这件事，杨先生的脸上也露出了一种难以掩饰的自豪感，谈起自己对课程建设的诸多想法，生动地介绍了团队孵化课程的内容和培训目标。在课程建设过程中，他和他的小伙伴们将与知名投行、银行等大型企业进行人力资源沟通交流，积极了解当今金融市场对人才的需求，"了解金融和了解人才的技术是非常受追捧的，在此背景下，我们的团队打造了一门由韩老师带领的区块链金融课程，就是为学生提供这样的教学服务， 以满足学生的专业需求。"
在本课程中，课程建设团队精心设计了四个部分的教学对象，包括区块链基础技术、区块链在金融场景中的应用、实践实验环节和区块链金融监管内容，为学生提供理论、应用等方面的知识。杨先生的团队衷心希望他们的科学成就能够养活教学，培养金融科技领域的有竞争力的人才。"学生们非常有创新精神，我曾经带我们的学生去上海参加区块链应用大赛，当你告诉他们如何将技术应用到商业场景中时，他们不仅可以快速接受，还可以回馈很多惊喜。不断了解当代青年学生的思想和能力，与学生共同进步，或许也是杨健先生热衷于课程建设，乐于引导学生参与比赛过程的原因之一。
在实验中心的工作中总会接触到很多新事物，无论从哪个方面需要经历从接触学习到参与建设的过程，对此杨先生深情地分享了自己的经验和理解："一开始会有点害怕，有点敬畏的帖子， 而再在接触和参与建设中，我会逐渐感觉到自己是其中的一部分，敬畏也逐渐成为一种爱。我一直在不断学习，现在拿到了中级证书的软考，成为了一名预备役党员，也拿到了研究生学位，希望大家能用知识和思想的力量武装自己。谈及对岗位的期望，杨健先生希望实验中心能更好地推广到全校师生，将团队的教学成果服务于学校师生，让科研成果能代表彩达在行业内产生良好的反响。
"尽管我的能力有限，但我仍然想贡献我微薄的实力，为我们的实验中心和金融科技研究所提供更好的教学服务，我们是一个服务部门，始终向师生敞开服务窗口，虽然我们经常在幕后工作，但当你需要我们时，我们总是在那里！"
给小编辑的提示：
上海财经大学实验中心将开展"实验教学与科研共享数据库用例采集活动"
对于整个学校的老师和学生!!!!
有兴趣的小伙伴可以看看哦
源|尚彩轩
图|杨建文 |石琪
编辑|石琪