天天看点

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

作者:户外部落

合肥教育名师陈某某,在安徽庐江中学进行感恩主题演讲时,被学生赶下台

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

演讲主题是感恩,陈某某给学生灌输“学生们读书就是为了钱,不要谈什么理想抱负,因为,金钱就是力量,有钱就有一切”,以及“读书就是为了和外国的优良基因相融合,和外国人生了孩子后能够产生更加强大有力的基因”

大肆贩卖“金钱论”“人种论”的教育,谈兴正浓的教育名师被台下学生夺去了话筒,以“我们学习是为了中华之崛起而读书”对其进行了驳斥

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

中国的教育发展,时而令人欣喜,时而令人忧虑,然而,当前阶段,我们不得不面对一些令人咋舌的现象,这些奇葩现象引起了广大有良知的人的不满,他们担心教育再像这样发展下去,后果将不堪设想

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

“三无”家长有多可怕

家长的“唐僧肉”行为

某日,一所小学的家长会上,一位家长站了出来,满脸不悦,手舞足蹈地指着校长说:“你们学校怎么这么不行!我家小明的数学成绩不好,你们老师怎么不管?!”

校长微笑着回应:“亲爱的家长,我们一直在关心小明的学习情况。您知道吗?小明在课堂上总是分心,不认真听讲,作业也不完成。我们老师已经多次和您沟通过了。”

家长却不依不饶:“哼,你们老师就是不行!我家小明可是天才,你们应该给他特殊照顾!”

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

这位家长,就是那种“唐僧肉”的代表

“唐僧肉”,顾名思义,就是把学校、老师当做唐僧肉一样,随时可以咬一口。这些家长,不懂教育却装懂教育,溺爱孩子,一味纵容,一味袒护。孩子出了问题,不找自身原因,完全把责任错误推给校方、老师,甚至颠倒黑白、夸大其词、混淆是非。

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

“唐僧肉”的典型行为

  • 责任推卸:孩子考试成绩不好,家长不反思孩子的学习态度、学习方法,而是怪罪老师教得不好。
  • 无理取闹:家长一言不合就投诉上访,不达个人目的誓不罢休,不把学校搞得鸡犬不宁、天翻地覆就不开心。
  • 曲解事实:家长为了孩子的私利,颠倒黑白,混淆是非,让老师和学校难以辨真假
教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

“唐僧肉”的危害

  • 扼杀教育秩序:这些家长的行为,对学校正常的教育教学秩序造成了极大冲击,老师不敢管、学生被嘲笑、讽刺、打击、挖苦。
  • 阻碍学生成长:孩子被过度溺爱,缺乏自我约束和责任感,无法适应社会的竞争和压力
教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

教育部门应该出手了,摒弃西方不正确的教育理念,坚持正本清源。送劣迹斑斑的学生到专门的学校进行教育,以此净化学校班级的空气。坚决打击无良无知无德的“三无”家长的校闹行为,还学校、教育一片净土!

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

“莫名其妙”的专家

正如文章的开头一般,有些人打着教育的旗号,实际在宣扬一些不正确的理论,在孩子还小的时候,一股脑的给其灌输这类教育

更有甚者,一味提倡快乐教育、成功教育,对学生不能惩戒,不能批评,只能表扬

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

一些新奇的教学理论,会吸引到围观者的目光,再通过大肆宣扬,伪专家们就能成功提高名气,后续就能接着去办培训讲座、卖书,赚的那叫一个盆满钵满,但可怜的老师却跟学生家长一同为其进行买单,留下来一地鸡毛

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

现在专家越来越多,到处都是专家,到处都是名师工作室。这也不禁让人想问,什么时候专家变得这么不值钱了?专家越来越多之后,反映出来的问题也越来越多

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

比如一个教育落后的地区,中考成绩长期落后本市平均水平,专家们到来之后,进行各种研究指导,提出各种办法解决,结果最终折腾一遍,还是落于全市平均水平,那也不禁令人想问,这些年来研究出来的东西有没有实质可操作性?如果还是这样的结果,那就不要侮辱专家两个字了

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

我认为不能做不切实际、夸夸实谈的事情。很多专家不到基层听课指导,就直接提出自己先进的观点、方法,然后把学校弄得鸡飞狗跳,打乱基层正常的教学秩序,哪怕讲课的老师再优秀,被一通折腾之后,学生们也被搞懵了

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

真正的教育专家,特点清晰可见:

真正的教育专家拥有广博的知识储备,不仅熟悉教育理论,还具备实践经验。他们深入研究教育问题,不断探索新的方法和策略。

他们曾在教育一线工作,亲身面对学生,了解教育现场的挑战和机遇。他们的理论观点不是空中楼阁,而是基于实际操作的。

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

真正的教育专家不会自诩为权威,而是虚心学习、不断反思。他们愿意听取不同声音,接受批评,并不断改进自己的教育方法。

他们不仅关心学生的学业成绩,更注重培养学生的品格、创造力、社交能力等综合素质。他们认为教育的目标是培养全面发展的人才。

真正的教育专家坚守道德底线,不会为了个人利益而误导学生。他们始终站在学生的角度思考问题,以学生的长远利益为出发点。

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

伪教育专家如同虚幻的泡影,其特点也不难辨认:

伪专家往往只是表面上的“知识分子”,缺乏深入研究和实践的能力。他们可能只是机械地重复别人的观点,而不具备独立思考的能力。

伪专家常常自诩为权威,高谈阔论,但实际上缺乏实际经验和深入思考。他们更关心个人形象和名利,而非学生的成长。

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

伪专家只看到教育的表面现象,不愿深入探讨根本问题。他们可能追求短期效果,而忽视了长远发展。

伪专家往往以自我为中心,为了个人利益而误导学生。他们可能推崇一些不切实际的教育理念,只为了博取眼球或赚取金钱。

教育不能再让“三无”家长和一部分别有用心的专家所祸害

结语:

十年树木,百年树人,教育是一项伟大的工程,所以绝对不允许人在里面横插一脚,保护孩子就是保护国家的未来与民族的希望,也希望未来大陆能更加重视教育发展

对于这件事情,你是怎么看的呢?欢迎留言讨论

继续阅读