劳动实践是一门实践性、社会性、生活性、趣味性复合型极强的课程，在“德智体美劳”均衡教育的维度上承担着重要的责任。船山区常林小学以“五一”劳动节为契机，组织师生深入到农家，开展了春日农耕活动。
RART.01丨发挥劳动热情
五一前后，各家各户都忙着打菜籽，常林学子们在老师的带领下，来到校园周边农家的油菜地里，帮忙将打完的菜籽杆拔除，以便农户们来年重新耕种。
劳动快乐
劳动快乐
RART.02丨在劳动中成长
清理完油菜地后，孩子们又来到学校三年级同学康艺萍家的菜地帮忙。康艺萍同学患有疾病，她的外婆为了照顾她，租住在学校附近，闲暇时间就忙着耕种。孩子们积极热心的帮忙让婆婆高兴得合不拢嘴。
学习松土
培育秧苗
清除杂草
RART.03丨发现劳动乐趣
劳动快乐
虽然劳动过程中面对炎炎烈日、蚊虫叮咬、划伤擦伤等一系列困难，但没有一个孩子叫苦叫累，他们反而在劳动中发现了很多乐趣：四处觅食的小鸡小鸭、杂草堆中的小花......在他们的眼中，劳动是快乐的，是美好的。
越劳动，越快乐，在劳动中践行对生活的热爱，从“课本”到“生活”，从“理论”到“实践”，学生在丰富的劳动活动中可以发展身心、锻炼意志、掌握技能，品味劳动的甜美和成功的喜悦。
陶行知先生提出“生活即教育”，教育来源于生活，更应当回归于生活。学校将会继续以劳动教育活动为契机，让孩子们在多样的形式中感受劳动精神、掌握劳动技能、养成劳动习惯、培养责任意识、萌发劳动智慧，让“劳动美”在孩子们心中生根发芽！
图文编辑 | 刘婷
审核 | 谢雨欢