为什么进入高中以后，抢跑没用，刷题没用，补课也没有用。
为什么有些孩子突然一夜之间就脑子不够用，为什么有些孩子却能够越学越轻松。
高中比拼的是自主思维能力，而这个能力的差距，源于小学和初中九年时间日积月累的结果，只是在高中这条更高更快更强的赛道，集中体现而已。而这种能力上的差距，往往在初中阶段被培训等外力因素所掩盖。
伪学霸的产生，是过于注重短期成绩的结果，即以成绩提升为最大化目标，而忽视知识体系建立，和思维能力提升，并没有通过自主思维能力串联起整个知识体系，而只是零散题型的练习，提升的思维能力，可以积累到下个学习阶段，但做题技巧不行。
初二是思维赛道转换的关键时期，几何、函数和力学这些理科知识板块，之所以会觉得难度大，就在于需要走出以前的思维舒适区，是高中理科难度之前一个改变思维方式的缓坡区域，能够在这段时间内建立思维逻辑链，更能够适应高中阶段学习。
但从快速提分效果看，这种自主思维提分过程并不明显，反而是培训机构直接去思维化的模型训练提分更快，但却失去思维能力建立的关键期，从而在进入高中后，出现极为明显的成绩下降。
因此能够进入同所高中的学生，是否依赖于培训，相比入学成绩更能体现学生真实实力。越是依靠自主学习思维的孩子，只要进入高中同一条新赛道，就会具备更大优势。