前阵子，“我应该给十年前的支教老师打电话吗？”这个话题曾冲上热搜，3月的一个下午，光明部《对话·实验人》策划组把这个话题反过来抛给李莉老师，“您还会联系在东兰的孩子们吗？”
这位一向乐观坚强的老师红了眼眶，18个月，她早已和广西河池东兰高中的学生结下深厚友情，但她也同时知道，既然任期结束，不打扰或许是对孩子们最好的祝福。
第二天，周五，教工大会，李老师和自己的徒弟华康坐在聚光灯下，和光明部的全体老师分享了她在广西的支教故事。
01
东兰是个美丽的地方
李华康老师：
师父好，各位老师好，今天很荣幸作为李老师的徒弟代表在此和我的师父进行这场对话。师父，您当时为什么会选择去支教呢？
李莉老师：
我想去支教已经很久了，本来想等到退休之后再去。我已经预备好了几个地方，不需要钱，只要给我一个住的地方就行。之所以这么想，我觉得作为教师，我最大的本事就是教书，我希望用自己的学识，帮助到更多人，让山区的孩子也能享受到优质教育。
李华康老师：
师父，东兰，在哪儿啊？您在那里的生活是怎样的？
李莉老师：
它在广西壮族自治区的西北，是喀斯特地貌，每次需要坐2-4小时大巴，才能到百色或南宁坐高铁，但沿途一路风景非常漂亮。
东兰高中校门
这是东兰高中，建校是1937 年，是近百年的老校了。当时它是整个东兰唯一的一所高中，学校的环境很气派。
李老师与学生在一起
东兰高中的学生离家很远，但他们学习非常刻苦，阳光灿烂，淳朴真诚。每天下午无论太阳多么炽热，都能看到他们跑操时活力四射的样子，他们成长得很健康。我是真的很喜欢这些学生。
和东兰的老师们一起下乡招生
东兰高中的老师们很敬业很辛苦。他们不仅要教学，还要招生，为东兰留住优质生源，为学校的长远发展出力。目前兰高的发展蒸蒸日上。
李老师上观摩课
我们支教老师通过公开课、观摩课、推门课，传递教育理念与教学方法。
公开课
东兰高中有“青蓝工程”，青年教师都很上进，随时拿着凳子来听课，我也要听徒弟的课。在兰高老师们听课是常态。我担任高二年级的备课组长，大家一起研讨课文、评析公开课。
能和这样一群敬业的老师共事，我打心底里感到充实和快乐，也从他们身上学到了许多。
集体备课
我还开设了多场讲座。学习《百年孤独》时，因为此书较难懂，青年教师多有疑问，我就给语文学科的全体老师做了“品读经典 透视人生——《百年孤独》主题解析与课堂延伸”的专题讲座。还给高二尖子生做了学法指导讲座，给高三年级学生做了《高考作文和答题技巧》的讲座。
给高二尖子生讲学习方法
02
支教过程中，我收获到了很多快乐
李华康老师：
从您刚才的讲述当中，我们感受到东兰高中学生的刻苦，老师的敬业。您不光承担了校内的各种课型，还要承担许多讲座，这样支教是不是很辛苦？是不是所有的支教老师都这样？
李莉老师：
支教，是我自己主动要求来的，我就是来干活的，来奉献的。同是支教老师，承担的任务量想做的事情，实际上很多是由你自己决定的。我本来就是去帮人家的，就要真诚地勇于担当，就是秉持这个心，这也是我来支教的初衷。
李华康老师：
“我本来就是去帮人家的。”这几个非常简单的字眼，但是我觉得非常的有力量。师父，既然支教这么辛苦，肯定跟您之前预想的是有出入的，那您是否后悔去参与这次支教活动？
李莉老师：
一点都不后悔。我非常感谢实验学校给了我这个机会，之前就说我一直有一个支教的梦。那天主任问到我的时候，我还说：“是不是喀什还要支教？我报名去！”
让我重新再选择，我还是会去的，因为我觉得这是一件功德无量的事情，是一件非常有价值的事情。你可以真正地帮到别人。我这个班有68个学生，我帮到了这些学生，就是帮到了68个家庭。这就是我的社会价值。虽然支教的工作不少，但不会把你累死的。结束后你回头再来想，这一段经历非常值得，非常有意义。
李华康老师：
您在繁忙工作之余，是否还会有一些苦中作乐的时候呢？
李莉老师：
不叫“苦中作乐”，实际上是“互相成就”。
比方说参加语文学科组的活动，可以看到当地的风土人情，兰高的老师也很年轻，很有活力。你融入当地人的生活，就会从中找到许多乐趣。
学科组活动
我们一起做壮乡特色美食“豆腐圆”，还有壮乡特有的“五彩糯米饭”，五个颜色全是用纯天然的植物染成，还要配粉蒸肉吃，特别香，很好吃。如果没有支教，我吃不到这些美食。
参加壮族三月三
我还学会了打铜鼓。铜鼓是世界文化遗产，东兰的铜鼓非常出名。壮族的三月三，场面非常盛大，人们都穿着壮族的民族服装，打着铜鼓，还有外国人来参加活动，风土人情极为浓郁。虽然我天天有课，但上完课我就像赶场子一样，跑去参加活动。融入其中，就会有无限的乐趣。
代表支教老师当火炬手
东兰高中的运动会上，我代表深圳支教老师当火炬接力手，无比荣光。40年前我初二时，作为夏令营的优秀学生当过火炬手。当时火炬的火是汽油燃烧的，结果汽油掉到我手上，我硬是没扔掉，至今手上还留有烫伤的疤痕。现在用的是这么高级的火炬了。拿着火炬的时候，我真是感慨万千，仿佛又回到少年时，感谢生活。
教师运动项目特别有趣，很接地气。老师们站到尿素肥料袋子里，蛙跳，看谁蹦得快，学科组之间PK，到处欢声笑语，参与其中其乐无穷。
还有我的学生，我很喜欢这些学生。他们那么用功，那么阳光、那么朴实，非常听老师的话。天天功课压力这么大，他们一句怨言都没有，老师说啥就是啥，教他们，我心里好舒畅。
我会时常给他们买零食，班上学生人人有份。当然得悄悄地，不能让其他人看见，否则人家以为我“拉拢人心”。实际上，我是真心喜欢他们啊。
李老师吹奏古埙曲《苏武牧羊》
我们学到一篇课文，讲到陕西的锅盔，孩子们没有见过这种东西，感觉非常抽象。当地很少有面食，我就从网上订了两个好大的锅盔，先学，然后切开，全班同学分吃。学到《苏武传》，我就给他们吹古埙曲《苏武牧羊》，让他们认识古乐曲和古乐器。
给学生捐书
我以前在实验学校的学生家长，看到我在广西支教，一定要捐赠。她在深圳书城买了5000多元的书，《读者》《意林》一类优质杂志的精华本寄来，还说不要声张，这是一个心有大爱的家长。我对孩子们说，有很多人在爱着你们，你们一定要好好学习，回报社会，报效国家。
我整天和学生们厮混到一起，觉得怎么宠爱他们都不为过。教师节他们给我送了好多礼物，一桌子摆都摆不下。我当时正好在外面，把我吓坏了，只好半夜12点钟潜入办公室，把礼物全部搬回去。要低调。我是来支教的，不是来求取什么名利的。学生准备礼物会花好多钱，一束花也得20块钱。我不许他们这么做，可是真的挡不住。
顺便说一下我们的住宿。中组部要求支教老师集中居住，我们三个女老师住在一个套房里，一人一间独立房间，共用厨房和客厅。
说到吃饭，人说“打遍天下无敌手”，我是“吃遍广西无数粉。”东兰粉、老友粉、桂林粉、螺蛳粉、酸粉、牛腩粉、羊肉粉……各种粉天天换着吃。生活上的事，慢慢也就习惯了。吃饭就自己做，三个人时间错开。
与学生
学生真的很朴实，到柿子成熟了，他们会说，“老师到我家‘偷’去吧，我给你把门。”
清明节放假扫墓，我的学生非常大方，直接说“老师我带你去扫墓吧。”对他们而言，逝去的亲人离他们并不遥远。所以我讲南美魔幻现实主义文学，讲到在生者与逝者间来回穿梭切换的时候，深圳的学生不懂，但东兰的学生懂。因为他们的居住环境就是这样，家的旁边就是自己的先人。
我要离开的时候，学生送给我一份礼物，他们按照全班合照，把60多个学生全部复刻进了这幅画里，背面一人一页的亲笔留言，用大相框装裱起来，极为用心用情，我感动万分。这份珍贵的礼物现在就挂在我家里。
学生手绘和留言
李华康老师：
学生的字还写得蛮好看的。
李莉老师：
是，他们的书法都不错。我的个人物品已经全部寄出，一时间都不知道该如何安置这么大的一个相框。但我当时只有一个想法，我一定要把这份沉甸甸的心意带回去。
东兰高中送的珍贵礼物——铜鼓
这个铜鼓是东兰高中赠送我的。我曾在铜鼓纪念馆看过小铜鼓，非常喜欢。计划自己买一个小小的带回去作纪念。没想到兰高赠送了我一个大大的铜鼓，给我一个大大的惊喜。他们太实诚了！我根本搬不动，最后是一位校长帮我搬上了楼。
东兰的墨米非常有名，很好吃，但产量少。兰高的老师就拿大麻袋装了30斤今年的新墨米给我。感动得我不知说什么好。东兰人民真的淳朴实在、热情好客。
那个相框现在就挂在我家墙上，铜鼓摆在客厅里，天天吃着墨米饭。我觉得值了，我的支教圆满了！
03
怀着一片赤诚来，带着一腔美好走
李华康老师：
我们都很为李莉老师和东兰当地的孩子们以及师生间的这种友谊所感动。其实我们很多老师跟您一样，心中或多或少会有一个支教的梦，如果我们想选择去支教，您能不能给我们一些建议？我们需要做哪些准备？
李莉老师：
太好了，这是一种情怀。不管你是出于什么目的，但真的要有大爱，要有情怀、要有担当。所有的支教，都是苦乐参半，你要学会担当和享受。这是第一个。
第二你要学会忍受孤独和寂寞。你要自我调节身心，努力融入当地生活。
第三要好好吃饭。哪里都会水土不服、吃饭不适合，但你要好好吃饭，不要生病，要好好保重身体。
李华康老师：师父您代表深圳实验学校在支教的这一年半时间内，在当地赢得了许多荣誉。您被授予东兰县2022年度、2023年度粤桂协作“先进个人”、东兰县“优秀支教教师”、广东省“组团式”帮扶人才培训班“优秀学员”，东兰县高中“教学质量优秀教师”，学生研究性学习“优秀指导教师”，培养青年教师“青蓝工程优秀导师”等多项荣誉称号。
东兰县荣誉市民证书
除此之外，在您即将结束一年半任期的支教工作之际，东兰县人民政府授予您“东兰县荣誉市民”的称号。这些荣誉，都体现了东兰对您辛勤付出的认可。
我听说，在东兰县政府的表彰大会上，您是作为支教老师代表发言的，赢得很高的赞誉，我们也想听听这段发言，您看可以吗？
李莉老师：
好，我给大家念一念。
开拓视野、启迪思想、引领情怀
——总结会发言
东兰县高级中学 李莉
总结会现场
我是来自深圳实验学校的支教老师李莉，在东兰高级中学支教。美好的时光总是过得如此之快，一年半支教就要结束了。
昨天早上，组织部覃部长发信息来说“过去没关心到位，突然时间就过了，感觉很对不起你们！”我心里特别感动，这就像家人对话的感觉。我告诉覃部长，我在东兰过得很愉快。
有学生的爱戴、对语文课的喜爱、成绩的提升，领导的关心与肯定，同事的友情与温暖，都让我深深地满足，“此心安处是吾乡”。东兰政府又授予我们“东兰县荣誉市民”，我感到无比荣幸。
我以为，支教不仅仅是传授知识，更是开拓视野、启迪思想、引领情怀，传递对生活的热爱。
课堂上，我把品味文学的美韵与启迪思维的训练相融合，突显“有趣语文”“有效课堂”。引领学生感受文学的魅力，“拓展阅读”，给学生看《乡土中国》《苏东坡传》《庄子》《中国建筑艺术》《红楼梦》《百年孤独》《老人与海》《少年维特的烦恼》《浮士德》《草叶集》。认识苏格拉底、柏拉图、卢梭、歌德、惠特曼，欣赏古曲《春江花月夜》，为学生吹奏古埙曲《苏武牧羊》……
一年半下来，学生的朗读能力、阅读能力、语言表达能力、语文成绩都有了很大提升，课堂上欢声笑语，轻松活跃。我相信每一朵花都有绽放的时刻，对学生，始终鼓励，始终相信。
我在学校多次开设公开课与大型讲座：对全体语文教师、高二学生、高三学生等。上周日晚上给高三年级做讲座，看到学生们热切的目光、期待的眼神，我就想尽心尽力为他们多做一些，只要能帮到学生，再辛苦都值得。
我们深圳四个支教老师，用广东省拨发给个人的办公经费，买了九台电脑、九台打印机，捐给学校九个学科办公室，为学校尽绵薄之力。
闲暇时，我会用镜头记录东兰的美景，分享给学生——原来自己的家乡竟如此美丽。我引导学生努力学本领，不忘出处，建设东兰、建设广西，创造自己的人生价值，回报社会。
我渡东兰学子，东兰的人民与美丽山水渡我。我们怀着一片赤诚来，带着一腔美好走。这几天收到很多学生临别寄语，写的最多的一句是“谢谢老师，您照亮了我们”，我想这就是我支教的最大意义：照亮学生一程路。
青山有道路迢迢，育人无限情千千。再次感谢东兰人民，感谢东兰政府，感谢东兰的美景、美食、美情。我将永存于心。
谢谢！
李老师的徒弟们和光明部部分行政团队台前合影