小学最后一年，谁不抓紧谁后悔

六年级

很多朋友在后台留言，说莲妈你已经进入初中新阶段，可也不能忘了还在小学的老哥们儿。虽说不再亲身经历了，但起码也能以过来人身份，指点一二吧。

指点谈不上，经验教训是有一些，特别是刚刚走过来的六年级，确实还有许多事要提醒大家的，比如讨论最多的，这一年怎么安排的问题。

我感觉，六年级在孩子学习方面是非常重要的一年。

一方面是孩子大了。11-12岁左右，正是接受知识的黄金时期。特别是对于数理方面的理解，以及耐力、领悟力、自驱力上，都跟小低时不可同日而语。

一方面确实有时间。六年级其实校内就那么回事了，评三好、当班干，当年的雄心壮志都已樯橹灰飞烟灭。班里各种磕CP，盘珠子，已经进入垃圾时间。自己不学习，也就是随波逐流了。

这一年如果安排合理，抓紧时间，真的能在初中赶出一个身位。而如果日子就在每天跟同学扯犊子、磕CP中度过，时间就浪费掉了。

至于干点什么，不同省市地区、不同学校学制、不同基础能力、不同目标动机的家庭肯定各不相同，需要自己认真审视。

比如有小升初择校需求的，那么奥数仍然不能放，要一直学，甚至学到进入初中FBK的时候。但要规划出合理的时间，来接触初中内容。

能力特别强的，奥数与初中数学可以三七开；相当没有把握的，奥数与初中数学就是七三开。或者灵活把握，五五开也不是不行。

那么没有小升初择校需求的，我感觉奥数没开始的也就不必接触了，这一年就多学点初中数学，有余力的还可以接触一下初中物理。

你说学到哪里为止，就得看孩子的造化了，人家4岁的都能微积分咳咳，你学到初三也不过分吧？学完了可以深化，弄难题，或者继续前行。

即使说咱们是真·普娃，但只要能赶出一年的，甚至一个学期的，刚入学也不会太难受。

有余力真的要多学点，后面哪儿哪儿都要时间。

比如把初中的必背古诗文搞一下，最好能默写，等上学的时候，别人熬夜背课文，你读两遍就没问题了，不说分高，起码也能多睡俩小时觉吧？

然而我们入学后第一课，是朱自清的《春》，全文背诵……！！！没背过……只好哼哼着背。

所以某种程度上说，特别特别闲的六年级（不择校情况下），是真正意义上的“抢跑”时间。你可以提前“预习”数学物理，可以把英语程度再拉高点儿，可以把初中必背古诗文、散文搞定，甚至拿来锻炼体魄，都很好。

就是别浪费时间。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

哪怕是小四科儿，虽说我并不主张提前学，而且现在改革传言甚嚣尘上，但你学学总归没坏处，总会用到的。

又或者是凭着兴趣，多看点书。六年级的孩子了，什么书都不显得高深了。想看什么就多看点，后面哪儿还有大把大把的时间随意阅读了？读也都是必读书目。

就是别把时间浪费在玩手机、刷视频、聊微信、打游戏、磕CP上，你说那样快乐？我也知道快乐，但这种泡沫快乐，确实不是黄金期青少年应该追求的东西。

最好抓紧，上了初中你会来感谢我的。到时候我就会说：

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