各位亲爱的爸爸妈妈，
当宝宝降生到我们的家庭，
哪个问题你思考最多呢？
我们经常听到不管是年轻的父母
还是三胎的爸妈，
他们的经常讨论的话题就是
——孩子的健康成长。
从孩子一出世，
我们就特别关心这样的一些问题：
儿童成长需要哪些营养？
最必要的营养是什么？
哪些东西里包含了这种营养？
如何烹饪使这些营养最容易吸收？
孩子每一个成长阶段有哪些不同特点？
针对不同的特点如何配制食物？
孩子的自然口味大致上有哪些种？
不同口味上如何提供最佳的营养搭配？
如何烹饪食物最受孩子的欢迎？
等等。
像我们给孩子阅读的《汉堡男孩》一样，
（故事大意：只吃汉堡的男孩，变成了汉堡的故事）
我们给孩子阅读这样的书籍，
希望孩子不挑食，可以均衡营养。
可是，在培养孩子的阅读问题上，我们可曾有这样想过呢？
许多家长都说，孩子爱读什么就让他们读什么好啦，只要喜欢就好，我自己也是只看喜欢的书籍，对我的工作生活也没什么影响。
儿童本位--尊重孩子的兴趣，
这个前提是没错的，但大家一定也要考虑到，在孩子成长过程中，
不同主题阅读，均衡化阅读同样扮演着相当重要的角色。
儿童均衡阅读是什么？
首先我们先思考以下几个问题：
1、儿童的成长过程中需要读一些什么样的书？什么书是最有必要的？书中都包含了哪些对孩子的健康成长产生影响力的内容？
2、如何为孩子选择、如何引导孩子读，能使这些书中的好东西产生最大的功效？
3、儿童的阅读会有怎样的成长阶段，每个阶段适合读怎样的书？孩子在阅读方面自然口味大致分为哪几种？如何引导孩子进行自由的、全面的选择？
4、怎样选择既让孩子着迷又非常有益的书？如何引导孩子爱上书？
如果对这些问题，你还没有清晰的答案，
而且你也认为阅读是生活的一部分，
和吃饭一样重要。
那么，我们真的要为孩子，
我们自己的孩子好好思考一下了！
均衡阅读就像我们均衡饮食一样，
从不同年龄段，
不同认知特点，
架构不同的内容，
从不同维度去挑选书籍。
此处划重点
不只是散落的知识点，而是有理论架构体系的阅读书单。
我们从五大领域八大智能出发，
不仅做到均衡阅读，
促进孩子的全面发展，
同时兼顾广泛阅读，
激发孩子更大的阅读兴趣。
主题化阅读都包含什么？
主题化阅读围绕五大领域、八大智能的二十大维度。
分龄分级建构全年52大绘本阅读主题。
涵盖生活中的方方面面，
关心生活实际的同时，
还能拓展广阔视野，
让孩子在丰富的主题阅读中
享受精神世界的多元和富饶。
主题化深读有哪些作用呢？
一、拓宽孩子的视野，激发他们对更广阔世界的好奇心
小朋友喜欢有故事情节，和自己相似又充满想象力的的绘本，如《大脚丫跳芭蕾》《再过10分钟就睡觉》。
在深读中这样的书籍引导孩子体会最多的是主人公的内心，
通过故事的矛盾和冲突引发体会和感受，进而在生活中进行感悟应用。
小朋友对世界的认知从关注自己开始，故事类绘本能让孩子面对陌生的世界和社会时不再茫然无措。孩子在阅读中学会去体会去认知，逐渐找到共鸣，积累为人处世的经验和智慧。
在主题深读中，我们更加关注多元化的主题，帮助孩子去认识现在可能和自己没有太多关联的世界，帮助孩子开拓视野，不再拘泥于自己的小天地，把孩子引向更广阔的世界，并对这个世界产生好奇，进而产生进一步探索的热情。
从全人培养的角度，从均衡化阅读考虑，主题化阅读是必要的。
第二、主题化阅读时的知识和积累，是阅读理解的底层构建要素
阅读本身就是多主题，书籍内容分为虚构类和非虚构类。
非虚构类又可以分为：字典、科普书籍、人物传记、教科书、各类专业书籍等。 这些基于科学知识和客观现实为依据的书籍，能够帮助孩子打好阅读和学习的基础。
在前期阅读中不管是非虚构类还是虚构类的绘本阅读，
孩子都要去了解去思考，
为过渡到自主阅读阶段做好准备。
比如这本书《世界上最大的蛋糕》，以达芬奇的传奇经历改编而成的绘本，适合为幼儿进行数学、建筑、物理、艺术等多学科的启蒙。在主题化深读中，循序渐进地帮助孩子了解难度较高的知识，萌发对科学艺术的兴趣。
《世界上最大的蛋糕》（达芬奇的传奇）
第三，主题化阅读最重要作用是提升孩子的思辨能力
这一点在绘本深读中体现最明显。
尤其是与历史、人文、科普相关的绘本，展现的是这个世界的复杂性。
《环游世界做苹果派》跟着绘本环游世界，认识七大洲五大洋：
阅读《世界的一天》理解时差与国际日期变更线：
对世界复杂性的认知，很可能是一个孩子慢慢成熟的开始。
所谓的批判性思维和思辨能力，
其实就是在这种分析思考的过程中，
孩子慢慢培养出来的。
第四，提升孩子解决问题的能力
要提升解决问题的能力，首先得让孩子知道问题在哪里，
是由什么原因造成的，前人有哪些经验，
针对具体问题有哪些实操的办法。
所有这些跟现实联系紧密的绘本，
我们通过主题化深读，
螺旋递进地提问，
让孩子的阅读不仅仅停留在观察发现，而是感悟应用，
真的让绘本陪伴孩子成长，
提升孩子的阅读力和解决问题的能力。
主题化深读后
为什么要探讨分析和总结？
孩子在深读过程中的思考和结论，
最好能落实到纸面上。
注重阅读中和阅读后思维导图的讲解与输出。
一方面，阅读中充分探讨，不会“巧妇难为无米之炊”。孩子们畅所欲言，脑洞大开。
另一方面，思维导图可以非常好地训练孩子逻辑能力。
而落到纸面上的分析，孩子们会更认真地对待，
也可能会产生更深远的影响。
如果可以让孩子在这个话题的基础上再进一步做拓展研究，
那是再好不过了------------
所以我们有：
（深读后的延伸让孩子在主题中更多拓展）
（深读后孩子的百种语言表达）
你也想通过妙趣横生的
主题化深度阅读
培养孩子阅读兴趣
满足孩子对世界的好奇心吗？
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