什么是教育？一定是父母在一言一行中教给孩子正确的价值观。
有时是你的一句话，有时是你的一个微表情，都涵盖教育的意义。
而孩子就从你的言行中得到教化。
我们来看看下面一对母子的对话，相信你会有所启发。
壹
儿子班级里的知识比赛输了，回家向妈妈抱怨。
儿子：老师太没眼光了，选了他们几个去参加比赛，结果输了，早知道选我好了。
妈妈：哟，我儿子这么厉害了，这么有信心。
儿子：当然了，那些题目我都会，比他们厉害。
妈妈：那你当时为什么不自荐呢？
儿子：我怕自己弄不好，到时候同学怪我，所以想着老师主动挑选我。
妈妈：结果老师没选你，你很失落是不是？觉得老师没眼光？
儿子：是的，如果选我就不一定会输了。
妈妈：桌子上有一袋橙子，你帮我拿个好吃的。
儿子看了看，觉得所有橙子都长一个样，分不出哪个好吃，哪个不好吃。
儿子：这些橙子都一样，怎么挑？
妈妈：你在你老师眼中跟其他同学没有区别，你让他怎么挑？
儿子，这时才明白妈妈的用意，只有自己足够出色，别人才会关注你。
要想出众，必须出色。
贰
一对母子在等红灯，旁边有人闯红灯。
儿子：妈妈，他怎么闯红灯啊？
妈妈：也许他有急事，赶时间吧。
儿子：那我们也很急啊，反正也没人管，我们也过去吧。
妈妈：他是他，你是你，闯红灯是错误的，他做了不代表你就要做，当你这次闯了，下次你还会想闯的。
孩子，今后你的人生路上，会碰到很多这种影响你判断的行为，比如插队，比如大声喧哗；很多人会跟风，觉得这种小规则破坏了也没啥。
可是破坏规则事小，不守规矩事大；一个从来不遵守任何规则的人，他是没有底线的，当人家这样做时，你千万不可抱侥幸心理。
叁
一对母子去电影院看电影，4岁的儿子老是大声说话。
儿子：妈妈，这个电影不好看；妈妈，明天我们去哪玩？妈妈，你看这个椅子真有意思；妈妈...
妈妈觉得影响了别人，就带着儿子出来了。
儿子：妈妈，电影我们还没看完，怎么就出来了？
妈妈：你想说话，我尊重你的权利；但是影响到了别人，我也要尊重人家，所以我带你出来了，等你说完了，我们再进去。
儿子觉得自己做的不太对，于是不说话了。
孩子的行为背后，时刻都体现着家长的教育；如果你的孩子在公共场合不顾别人的感受，那人家会说这孩子没家教。
当孩子出现这种行为时，家长要及时教育，孩子才会将别人的感受放在心上。
肆
在休息了一段时间后，妈妈要上班了，4岁的儿子不舍得。
儿子：妈妈，你为什么要去上班啊？
妈妈：我上班是为了不跟社会脱节，如今你大了，我可以放心地去上班了，该干我自己的事去了。
儿子：你去做什么啊？你不照顾我了吗？
妈妈：我要为自己挣钱，增加技能，去交朋友；下班回来就能照顾你啊。
儿子：那是不是很累啊？
妈妈：不会，这是我自己的事业。
是不是觉得这位妈妈的回答出乎意料？很多人在面对这个问题时，会说“我要去挣钱，给你买糖，买奶粉啊”。
有没有想过你这样说，会增加孩子的思想负担，他觉得是自己的原因，妈妈才会累。
所以，不要试图用刻意感动来控制孩子，他会活的累。
伍
疫情之下，孩子看到新闻的报导，很多人都不在了，他有点害怕。
儿子：妈妈，好多人都没了，你也会吗？
妈妈：我也会啊，等很多年后，你长大了，我就会死了。
儿子：我不要你死（带哭腔）。
妈妈：傻孩子，没有人逃过这命运，死不可怕。
儿子：人都不在了，这还不可怕吗？
妈妈：人走了就像小草一样，今年小草没了，明年它还会长；叶子今年掉落了，明天它还会回来。人也一样。
儿子：妈妈，我似乎明白了，你也会回来是不是。
中国孩子最缺乏的是死亡教育，导致青少年漠视生命。
用另一种方式给孩子讲死亡，既消除他的恐惧，又让他乐观地看待，何乐而不为。
不要谈死色变，孩子的恐惧都是来自父母，你的方式决定他害怕的程度。
真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
无处不教育，无时不教育。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！