作为父母，我最羡慕的是那些有学霸潜质的孩子。我认为一个能成为学霸的孩子一定智商很高。没有这种脑子的父母自然不能指望自己的孩子是学霸。
然而学霸和智商有必然的关系吗？
哈佛商学院的科比教授给出了不同的答案！
他举了一个学习游泳的例子。
他说普通学校怎么教学生游泳。是在岸上，还是老师和孩子一起下水！
哈佛大学是怎么教学生游泳的？直接把学生扔到水里，让他们自己学习。
调查显示，所有能进哈佛的学霸都确实有相似之处，就是学习能力不一般，而不是智商。
他认为：学习不是学习，只有学习能力才能提高自己的效率，掌握自己的学习阶段。如何判断一个孩子是否有学习能力？
研究发现：孩子有这3个特征，多半是潜在学霸，即便贪玩也没关系
第一，有内在动力
内驱力是一个人想要达到自己目标的动力来源。也是我们常说的内在动力，这也是学渣和学霸的区别。
一些孩子学习，是被父母、学校、成绩逼的。
但是学霸，就是为了自己的目标主动学习。性质不同。你把一个人往前推，一个人想主动，这是不一样的。
如何培养普通孩子的内在动力？美国心理学家德西和瑞安曾提出一个理论：儿童有两种心理需求：归属感和自主性，满足这两种需求可以激发儿童的内在动力。如果孩子缺乏内驱力，一定要注意功课，督促起床。你觉得你破坏了孩子的这两种心理需求吗？
所谓归属感，就是孩子觉得被父母接纳、认可、包容。但是如果父母经常用“我为你的表现感到羞耻”这样类似的语言，会破坏家庭的归属感！
有些父母很固执，喜欢帮孩子做决定，于是孩子就成长为木偶。你说一件事，让孩子去做，孩子的自主感就没了。孩子们总是喜欢做他们能做的事情。父母在教育孩子的过程中一定要记住满足这两种心理需求。
第二，相对较高的专注力
良好的学习能力离不开专注。自古以来，科学家就是敬业的大师。从牛顿到爱因斯坦到居里夫人，关于他们的故事数不胜数。所以，如果你想让孩子成为一个有实力的人，那么专注是基础。
那么，为什么学霸可以专心听45分钟的课，而学渣就是坐不住呢？
家长要反思孩子有没有这种行为，孩子玩的时候有没有经常被打断。孩子们生活在嘈杂的环境中吗？父母喜欢把孩子交给电视和手机吗？这些都是破坏专注力的因素。
第三，喜欢看书
有些成年人看书会犯困，应该怎么谈学习？但是学霸不一样。学霸从小就喜欢读书，这个习惯伴随他一生。
所以作为家长，是否应该反思家里有没有书？孩子有阅读习惯吗？你买过一堆书，天天催孩子读吗？不是，你和孩子在手机上看电视？
为了让孩子喜欢阅读，父母必须意识到坚持不懈是最重要的！家里藏书是基础，让孩子无聊的时候也能读书。其次，孩子4-6岁的时候，亲子阅读一定不能少！因为这个阶段是孩子读书的敏感期。在这个阶段，他们会养成阅读的习惯，父母要想让孩子养成阅读的习惯，就必须参与其中。
对于家长和孩子看的绘本，我建议选择童话、有教育意义的故事、引导孩子良好行为的故事。比如《儿童情绪管理与性格培养》有10本绘本，从不同角度教孩子学习好的品质。
给孩子准备一些绘本不需要花很多钱，但是可以帮助孩子学到很多知识和生活道理，对培养孩子的良好品质更有帮助。同时，阅读还能激活脑细胞，让孩子的思维更灵活，更聪明！
16页的插画深深吸引着孩子的注意力，孩子看到一半就不会扔掉离开。该书中英双语，对儿童的英语思维也有启发作用。
这套书不仅是父母和4-6岁孩子一起读的好书，而且里面的故事致力于激发孩子的独立意识，引导孩子做事不拖延，上课认真听讲，按时完成作业，遇到困难不放弃等。对激发孩子的内驱力很有帮助。