每天从我母亲的住区，都可以看到我曾经在初中学习，曾经是铁路儿童中学，现在已经改名了。曾经我觉得学校那么遥远，但现在近在咫尺，曾经觉得学校位于荒野中，现在周围的环境热闹起来，变成了市民中心，有了市民广场。
一旦学校位于偏远的农田里，晴天到处都是土，雨天一片泥泞，学校和家之间的距离比较远，我们每天在学校和家之间旅行四次。学校设施很差，教学楼很破旧，冬天寒气，夏天热气腾腾，只有一个厕所，下课后我们冲出教室排队等候。
那是文化大革命结束的1970年代末，各行各业刚刚恢复了高考制度，当时老师们都无意识地专心致志地教人。我们的第一任班主任，姓孙孟清，是当时30岁以下的语言老师。他出生于高干家族，曾是北京志清，在陕北效力了几年，孙老师乐器馆，多才多艺，思文如雅。
孙先生精通各种乐器，并利用业余时间教同学演奏乐器。他曾经换班的是学校的音乐课，很遗憾，1978年10月底我们入学不到两个月，我们手里的乐器刚拿到手，孙先生收到了师范学院的录取通知书，从此我们和班主任说再见。我们的音乐梦想也被扼杀在摇篮里，当时物质条件如此稀缺，以至于我们没有和老师留下一张照片。
孙小姐一直住在学校的宿舍里，她的爱人也是北京志清，怀着大肚子的时候，却把时间和精力投入到我们的孩子身上。他的汉语教学很巧妙，利用业余时间把全班同学带出学校，观察秋天的风景，然后回来写观察日记。除了语言教学，他还教我们唱《延安之歌》、《听妈妈讲过去》等歌曲。
他让我成为班上的小老师，自学班由我来，我对老师就像在讲台上一样，大声说：同学们好！同学们站起来说：好老师，然后我说：大家坐下来问问题，自学课我坐在讲台上做作业。孙先生不时来检查，同学们都很自律。调皮的学生此时此刻也特别安静。
因为我有幸遇见了孙先生，让我幼小的心灵播下了当好老师的种子，尹阳错初中三年后的1981年，我放弃了重点高中，选择了上中学，也失去了当老师的机会。有人说，80年代的中学生是一群优秀的学生，分数线比重点高中要高，确实。但是没有上过高中，失去高考的机会也是我一生的痛苦。
后来我毕业去了医院，孙老师师范大学毕业后回到铁道儿高中继续教书，后来我丈夫的哥哥有幸和孙老师成了同事，孙老师也提到了我，后来，孙老师的家人回到北京，我调到南方去上班， 我们还没有看到再次见面的机会。
孙先生只做了短短的2个月班主任，却让我们从难忘的经历中受益匪浅。前几天和同学们一起聚会，聊起了孙先生，在网上我们居然搜索了一下。他现在已经70多岁了，他的网名很漂亮，虽然比年老还帅，散发着儒家气质。来到北京后，他担任一所中学的校长，出版了许多文学作品以及诗歌和书法。我们也有幸读到了他的现代诗《秦凤汉的韵律宝鸡》。
一位优秀老师对学生的影响是深远的，更令人难忘，成为孙老师的学生是我们最大的运气，虽然只有短短的两个月。曾经的岁月没有教师节，更何况教师节的礼物，但尊重教师再教育已成为一种趋势。教师生活贫困，工资低，却有一颗志成的心，细心教孩子知识，认真对待教育。