什么是“潜规则”？
百科定义，“潜规则”是指看不见、没有明文规定，没有约定俗成，没有局限性，但是又是广泛认同、实际起作用，人们必须"遵循"的一种规则，它可以弥补明规则的不足。
只不过在现在，“潜规则”好像成了贬义词，往往带有很多负面色彩。比如孩子上了幼儿园以后，很多家长会担心老师会不会把学生分成“三六九等”，会不会带着有色眼镜看待孩子……
我家娃第一年上幼儿园的时候，奶奶嘱咐我给老师塞个红包，我说没必要，咱们家孩子自理能力好，嘴巴甜，长得也不错，应该不会被老师嫌弃。后来，奶奶不放心就偷偷往孩子的被褥里塞了个红包，当天晚上就被老师退了回来。
因为这事，我还被老师说了一顿呢。
生活中，确实有不少不太可爱的老师，对孩子也比较随心所欲；但是大部分老师都很不错，只要家长用点心，明白幼儿园的三个“潜规则”，就不用担心孩子被忽视。
潜规则1：锻炼孩子自理能力
要想孩子被老师喜欢，家长一定要锻炼他们的自理能力。
就拿我儿子幼儿园来说，他在公立幼儿园，班里3个老师，40-50个学生（小班42，大班56），如果孩子自理能力差，不会自己吃饭，不会大小便，经常尿裤子、拉裤子，老师照顾不过来，很可能会对孩子不耐烦、甩脸色。
对此，建议父母一定要锻炼孩子的自理能力，比如自己吃饭，幼儿园用的是勺子而不是筷子，父母需要让孩子学会自己用勺子吃饭；自己大小便，有些孩子年纪小，不会自己大小便，无可厚非，但是父母一定要告诉孩子找老师帮忙，而不是憋到尿裤子。
对于年龄小的孩子，父母可以提前准备好衣裤放在幼儿园，一旦拉了尿了，可以及时更换。
潜规则2：积极配合老师工作
儿子小班班主任是一位和蔼的大姐，当初奶奶把3个红包塞进被褥里给她（计划3个老师一人一个），大姐很严厉地把我批评了一顿，然后说：与其给老师送红包，不如配合老师的工作。
当时我就想，家长配合老师工作不是应该的吗？这有什么好提的？
后来才知道，并不是所有的家长都会配合老师工作，有些家长甚至还会把老师当作孩子的保姆，有事没事都去打扰老师。
寒假期间，老师要求家长在群里每日打卡，记录孩子的体温和出行情况，这是一件非常简单的事情，不用2分钟就能完成。可是就是有一部分家长，每天都要在老师的三催四请之下打卡，有的甚至还会在群里叱责老师：找麻烦。
遇到这种不配合的家长，老师当时或许会忍耐，但是之后呢？会不会因为家长的行为对孩子产生偏见？
每个孩子都很可爱，刚入学时，老师对他们一视同仁。但是后面的相处里，他们往往会受家长的影响，如果家长理解老师，配合工作，不挑事儿，很容易得到老师的偏爱，孩子也会被“爱屋及乌”；如果家长不配合工作，斤斤计较，对老师各种挑事儿，他们往往会被老师嫌弃，孩子也会受到影响。
为了孩子，父母一定要理解老师，配合工作。
潜规则3：不要手机“轰炸”老师
你有没有发信息或者打电话“轰炸”老师？
儿子班里有个比较奇葩的家长，总喜欢晚上找老师询问孩子当天的事情，比如孩子吃饭怎么样？午睡怎么样？上课认不认真？
有一次可能老师在忙，没有回他信息，竟然在班级群里“轰炸”老师，说老师没有责任心，对孩子不负责任，对家长不尊重……
网上搜一搜，这种类型的家长真不少，一个月千八百的托管费，就把老师当成24小时不停歇的保姆，一点自由的时间都不给，实在是太匪夷所思了！
幼儿园老师的工作虽然服务性质居多，但是它也只是一份收入不高的工作，再忙也要给老师自由的时间，家长有问题可以放学接孩子的时候问，也可以跟老师约定时间，简单地打电话聊一聊，而不是不管时间地点，随时电话“轰炸”，不回复还要被叱责。
合适的时间做合适的事情！这不仅是孩子需要明白的问题，也是诸位家长需要做到的事情，否则只会让老师心生排斥，影响孩子在幼儿园的生活。
综上就是幼儿园常见的3个“潜规则”：老师不明说，家长要心里有数！