被原生家庭“重创”的女孩，如何拥有爱情？

陈美美刚出生的时候，就被扔给了奶奶带，奶奶是位寡言少语的老人，鲜少和陈美美交流。在陈美美的记忆里，她每天都是一个人坐在家门口的大院里发呆，直到六岁，她才回到爸爸妈妈的身边。

因为年幼的时候从未感受过父爱和母爱，奶奶也未给予她疼爱，陈美美相当于是自己度过了一个孤单的童年。因此，陈美美的性格自小就孤僻，敏感，自悲，怯懦，不善于表达，不会和人打交道。

上学的时候，陈美美极其的不合群，总是喜欢一个人独来独往。

陈美美和其他的女孩子一样，也很向往爱情，她的人生中有过三段还未真正开始，就夭折的“爱情”。

高中的时候，陈美美的学习成绩不太好，在那所重点高中里，考试成绩常常排倒数。为了提高成绩，陈美美常常向老师请教问题，其中班主任教授的学科，她的成绩最差，所以向班主任请教的问题最多，久而久之，陈美美发现自己喜欢上了班主任。当陈美美考上大学的时候，她告诉班主任，她喜欢他，她之所以这样做，只是想对自己青春的悸动做个交代，并未想过和班主任发生进一步的链接。但是班主任竟然要求她做不愿意做的事情，这时，陈美美就删除了班主任的联系方式，因为在陈美美看来，班主任是个极其不负责任的男人。

在大学的时候，陈美美喜欢上了年级的辅导员。因为害羞，陈美美不敢让辅导员知道她喜欢他。辅导员去食堂吃饭，去教室查勤，回办公室…陈美美都会在后面跟踪，因为她希望看见他。后来，陈美美常常给辅导员发信息，说的都是一些无关紧要的事情，她这样做是想获得辅导员的关爱和重视。一开始的时候，辅导员很及时且耐心地回复信息，但是渐渐地，辅导员就不再理她了。看到辅导员的态度转变后，陈美美告诉辅导员，她其实喜欢他。这时辅导员马上选择和她保持距离，而陈美美开始不停地骚扰纠缠辅导员，半夜都给辅导员发信息和打电话，陈美美的做法让辅导员对她更反感，除了履行辅导员的职责外，不再和陈美美有任何的交集，更不会回陈美美的信息，也不接她的电话。

出来工作后，陈美美喜欢上了公司的经理。和之前的做法一样，陈美美会找借口靠近对方，因为工作的关系，那位经理对她的态度很好，而陈美美却认为经理喜欢她。为了抓住爱情，陈美美让经理知道她喜欢他，但是经理拒绝了她。这时，陈美美不死心，她开始不停地骚扰纠缠经理，会在下班后不停地给经理发信息，经理不回信息，她就给经理打电话，经理不接电话，她就拼命地继续拨打经理的电话。后来，经理交了女朋友，并让女朋友怼陈美美，以及让女朋友拉黑了陈美美。

从中可看出，陈美美眼中的“爱情”，一直都是她在一厢情愿，对方根本就不喜欢她，而且，她只活在自己的世界里，完全不懂如何与异性相处，从一开始到被遗弃，她都在不停地向对方索取。

因为自小缺爱，没有安全感，所以陈美美的潜意识里会不停地向喜欢的人索爱，而且陈美美发现她喜欢的这三个人，都有父亲的影子，在她身上发生的是“恋父情结”的事故。

陈美美的性格成因和遭遇可以归结为“原生家庭创伤”，如果自小没有获得爸爸妈妈或其他亲人足够的爱，长大后就会变成这样子。这是一种很严重的“病”，但不是不能治，那该如何解决这样的问题呢？

1.可以去咨询原生家庭方向的专业心理医生，在医生的指导下，进行科学的救治。

2.多看原生家庭方面的书，结合书中的专业分析来回顾成长经历，从中发现了解自己形成这种个性的真实原因。比如因为没有得到过亲人的爱，自我价值感就会很低，会认为自己不值得被爱。在对原生家庭认知中，接纳过去的自己，活在当下，拥抱当下。

3.和爸爸妈妈和解，因为父母都是爱孩子的，爸爸妈妈都是在自己的能力范围内给予孩子最好的生长环境。

4.多和开朗的人在一起，外向热情的朋友可以让你体验到友情的魅力，让你觉得自己并不孤单。

5.爱别人之前，先学会爱自己。敢于拥抱爱情，爱情的力量，会让你渴望成长为更好的自己，勇敢向前。

6.多看健康有益的书籍，通过阅读丰富自己的心灵和学识，这样可以让自己变的越来越自信，越来越勇敢，越来越热爱生活。