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不少家長把其歸結為兩點:一是孩子努力程度不同;二是孩子的智商不同。這兩點似乎都有道理。
智商差異是肯定存在的,智商在一定程度上影響着成績,這是無可非議的。但智商隻是其學習成績好壞的一個方面,而非決定因素。
在中學階段,孩子努力程度才是最重要的因素,我們老師在與學生及學生家長交流的時候,往往也是從這個角度來分析。而這個努力不夠,當如何了解?
在學校,老師對同學們的要求都是一樣的。講授同樣的内容,布置同樣的作業,甚至對那些學習困難的學生還要給予個别輔導,按理說,學生成績即使不可能都優秀,但至少差距不那麼大吧。
然而,事實上學生就學習習慣,成績之間的差異卻越來越大。究其原因,差距的拉大,我覺得主要在于你的學習是否是高效的。

進入高效學習狀态的人,存在以下明顯感覺或特征:
1.記憶上有一種超清晰的感覺,能清楚地知道今天比以前多學了哪些新知識。
2.每天的學習處在一種亢奮的狀态中,遇到疑難問題如獲至寶。
3.解題、記憶覺得極其順暢,學過的内容自己感覺像刻在腦海中一樣。
4.充滿着自信,并且感覺自信心不斷膨脹。
5.從不低看自己,不會為學習成績所左右,善于反思自己學習行為,并不斷調節自己學習時間和學習内容,能不斷吸收他人長處為自己所用。
6.感覺沒有什麼東西可以阻擋自己的學習腳步。
7.有相對穩定的學習計劃,各學科學習普遍能得到兼顧,且學習主動性強,發現問題總期待能在最短時間内予以解決。
8.做過的題目标注到位,并能采用長時記憶的方式不斷循環性地複習筆記和做過的練習,不必重新梳了解題思路和構模組化型。
9.有主動翻看各類參考資料并進行知識對比、吸收、歸納的意識。
要想進入高效率學習狀态,一般要做到以下幾點:
1.學習上要有明确的學習計劃表
拿到學校的課程表後,便能模拟課程表安排好每天課餘時間學習計劃表。
列出每天的學習科目和學習時間段,并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什麼書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習。
每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、複習、練習、歸納、預習五大環節,連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。
當然,能在近一兩天内擠出一些時間補上則更好。
2.要有保證且合理的睡眠時間
有了保證且合理的睡眠時間,整個高效率學習環節才能有保證。
早上盡量不要過早起床,能六點多起床就足夠了。
早晨能低強度鍛煉十幾分鐘,一天精神會特别好,早讀一般安排兩科朗讀、背誦(可側重安排國文、英語科,其它科也可安排讀一讀),盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間,否則對長時記憶不利。
中午要盡量午睡30到40分鐘左右,但不要睡眠過長時間,這是整個學習過程最重要但最易被學生忽視的環節。
為了能放心午睡和防止午睡過頭,最好在家中或租住的地方配一架鬧鐘來提醒自己。在家睡不着,可提早到學校,看看一會兒書,然後伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防着涼)。
每天晚上能好好鑽研三四科,每科安排40~60分鐘就足夠了,切不可在一科上花過多的時間。
晚上盡量不要超過十一半點睡覺,有些人超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,以後非常難入睡,這容易影響第二天的學習。
3.學會放下架子向他人求教
若碰到個别存疑且深入思考後還無法解決的問題時,最好當天就向同學或老師求教,盡量不要拖到第二天。
如果當時沒人可問,可以先在書中做個記号或書相關頁面折起來做個記号。
最好的做法是準備一個小小疑問記錄本,記下内容,路上走時靈感一來可翻開看一看,碰到老師和同學可随時讨教。
當一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神時,才可以比别人多懂得一些知識,最終遠遠超越别人。
4.力求化别人的知識為自己的知識
自己有不懂的地方,向同學問清楚,自己也掌握了,就可以和同學在這一點上持平。
若自己已掌握了某種方法,再将别人更加巧妙的方法學會,思路便會更加開闊。
5.學會每天吸收一些課外知識
每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、國文、英語等各種内容的參考性報紙或網站些試題做。
一旦方法試用熟了,别人的方法便會成為我們自己的方法。這樣,解題時思路便會比别人開闊得多,思維也不易受到限制,答題心态會比别人好得多。
6.盡量利用參考書自學和解疑
學習某一章節時,感覺不會很清楚,不要動不動就拿問題問老師,可先找一些參考書來看一看相應的章節,自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方,才考慮問同學和老師。
這時不要怕問同學和老師,看參考書後還有不懂的地方,往往是比較難以了解的地方,老師發現這一點也會很高興給你解答。
7.學會對比和選擇
如有條件,盡量通過翻看幾本不同的參考書,了解對某些問題的不同視角和看法,力求在某些知識的了解上比同學甚至于老師都多,這樣才能在知識與能力上遠遠超越别人。
8.盡量超前學習
有可求教的地方和條件,盡量争取超前學習。
暑假和寒假往往有較長自由時間,這個時間是超前學習的黃金時間,是提升自己學習能力的最佳時間,大多數人都可以利用這個時間彌補自己缺漏,主攻幾個學科,大緻學完一些學科,為自己以後自由調節學習時間打下鋪墊,全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費掉的時間便是這一時間。
每個人都可以借助參考書自學,或向他人學習,提前學完一章或幾章内容,遇到不懂的地方可暫時先記下來,以後問老師,老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。
等老師教到相關内容時,你自然就比别人學得深、懂得也透徹一些,同時可通過對比學習彌補超前學習時出現缺漏之處。
9.學會發散性思維,養成良好的标注習慣
解題過程中千萬不要滿足于得出答案,關鍵要清楚答案如何而來。
如果無法給第二者詳細解釋,則意謂自己還不是真正弄清楚,完全有弄清楚的必要。
一本練習冊要力求發揮其十倍功效,要想辦法使它變成一本參考書,變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。