(記錄第八次溝通——與孩子的談話内容,為了保護隐私,此處孩子匿名)
鵬宇老師:孩子,最近家庭有沒有什麼變化?
孩子:最近家裡發生了翻天覆地的變化。
鵬宇老師:家裡發生了翻天覆地的變化。那你說說,媽媽以前是什麼樣的?
孩子:以前我們家裡四處回蕩着媽媽的嘶吼聲。(爸爸和媽媽笑翻了)
鵬宇老師:那媽媽現在是什麼樣的?
孩子:媽媽現在變得溫柔多了。
鵬宇老師:那爸爸發生了什麼變化?
孩子:爸爸以前隻顧着工作賺錢,爸爸對我們姐弟幾個來說,像熟悉的陌生人。
鵬宇老師:那爸爸在家陪你們,你們是不是很開心?
孩子:爸爸不回來還好,爸爸一說要回來,我們更緊張。(爸爸很難過)
鵬宇老師:那現在的爸爸呢?
孩子:爸爸現在對我們很有耐心,我有話都願意和他說。
鵬宇老師:好,我知道了。那你覺得現在爸爸媽媽還有哪些需要調整的?
孩子:我覺得他們做爸爸媽媽已經比我那些閨蜜的爸爸媽媽好太多了,不用再調整了。接下來,他們好好調整下他們的夫妻關系就行了。
鵬宇老師:好,那我們這次的談話結束,孩子你可以出去玩了。
孩子:好嘞(哈哈哈哈哈哈~~~~~)
回想今年5月份,孩子父母第一次找到鵬宇老師做溝通的那種焦慮和一籌莫展,一路到現在收獲的喜悅,真的特别感動,也替她和她的父母感到高興。這中間經曆的時間不長,隻有短短3個月,卻親眼見證了一個深陷重度抑YU而黯淡的生命重新煥發奪目的光彩。這中間的3個月也不短,我們無法知曉這期間父母内心經曆的忐忑不安甚至于動搖的煎熬。但是他們做到了,這個家庭實作了新的系統重建。這就是相信的力量,這更是父母堅持的力量。
是以,不管我們的孩子遇到的是叛逆厭學,還是休學辍學,甚至更嚴重的抑YU自CAN,一定要記得,我們是孩子的爸爸媽媽,我們一定有力量幫到孩子重新站起來,追求他生命的價值,實作他的人生的使命。因為,我們是父母!