作者 | 二禾
你能相信嗎？
一個5歲男孩， 在媽媽的陪同下，開始在小區裡跑腿送快遞了。
目的是賺錢給自己買一個500元左右的電話手表。
無數人為這個小男孩點贊，但更值得稱贊的，其實是男孩的媽媽。
這位媽媽主要做了三件事：
1、給孩子看了一本兒童視角關于金錢的書。
孩子看完《小狗錢錢》這本書，就埋下了一顆獨立的種子，很想自己賺零花錢。
2、幫孩子一起想辦法。
媽媽沒有嘲笑孩子想要賺錢的想法，而是幫他一起想出來幫鄰居們取快遞這個辦法。
3、和孩子一起，找快遞站點的從業人員溝通。
媽媽帶着兒子，去和從業人員溝通，在征得同意之後，還幫助兒子以他的口吻寫了一張“告示條”貼在顯眼處：
“我叫仔仔，今年5歲了，我可以幫叔叔阿姨拿快遞，報酬0.5元/件，1元/3件……”
她還幫兒子印了500張名片，讓他在小區玩的時候分發給鄰居。
告示一貼出去，就有很多鄰居主動聯系上孩子媽媽，鄰居們都很照顧孩子生意，他們将取件碼發給孩子媽媽，媽媽将取件碼抄在紙上。接下來，孩子再到快遞存放點取快遞，分批送到鄰居家。
半個月過去，男孩賺到了50元，但要購買電話手表還要繼續努力。
談到5歲兒子走紅網絡，媽媽也是感慨良多。而在這之前，孩子還沒什麼金錢觀念，想吃零食，想坐搖搖車，就從家裡的儲蓄罐裡偷偷拿錢。
如今，兒子已經開始懂得了金錢來之不易的道理，花錢不會大手大腳了。和陌生人的溝通能力也變強了，膽子大了許多。
孩子的金錢觀，來自父母。
和孩子談錢的意義，遠在金錢之外。
懂得和錢相處的孩子，更懂得怎麼過好人生。不想寵壞孩子，可以早一些和孩子談錢。
和孩子談錢，是父母的職責
山東濰坊的一位爸爸，就收到過兒子送給他的連續“驚喜”。
手機短信連環轟炸，提示購買成功，接下來，網購的東西像雪片一樣，從全國各地向家裡飛來。
爸爸傻眼了，再一查銀行卡，7萬元錢沒了。原來，晚上他和妻子看會電視的功夫，6歲的兒子偷偷輸入了密碼，直接清空購物車。
最終，這個鬧劇以魏先生罰兒子抄了300遍作業，還在朋友圈釋出了罰兒子背手跪在那裡，和一衆物品合影的照片為結束。
可是，問題解決了麼？
并沒有。
懲罰了孩子，退回了商品，可孩子未必能夠意識到自己究竟犯了什麼錯。
假如從來不和孩子談錢，出了問題，又斥責孩子不懂事，未免有點強人所難。
和孩子談錢，是父母的職責所在，不談才是問題。
同僚抱怨說，兒子快30了，可找她要錢的毛病，始終就沒有改過來。
名校畢業後，那男孩原本找到了一份不錯的工作，工資待遇特别豐厚。可男孩根本不懂得攢錢，每個月工資剛發下來第一件事，就是還給負債高壘的花呗。
他的錢不是買了最新型手機，就是請好友出去玩劇本殺，每次都花銷不菲。工作5年了，一分錢沒攢下不說，就連給朋友買禮物，還要父母資助。
同僚至今也很難相信，曾經那個讓她驕傲的孩子，什麼時候變成了這樣。
是什麼時候呢？
5歲時，孩子第一次偷錢，她沒當回事；
10歲時，孩子想買最新款的電話手表，哪怕是價錢高達工資的一半，她也直接答應；
15歲時，孩子開始質問她：為什麼不如同學家裡有錢，不能住大房子？
是以，我們的孩子，為什麼需要金錢教育？
從來沒上過金錢教育課的孩子，就如同長期缺課的學生，長大後，注定要“交白卷”。
而那些缺乏的金錢知識，早晚要以各種方式找上門來，反噬到孩子身上逼着孩子交“補考費”，讓他們頻繁陷入困境。
和任何一門其他功課一樣，錢這門功課，在孩子小的時候就要耐心教給他們，而不是讓社會教育。
金錢教育的意義，遠在金錢之外
暢銷書作家蕾切爾，小時候和父母去主題公園玩，父母提前和她約法三章：
要是玩嘉年華遊戲，隻能花自己的錢。
入口的第一個遊戲，就深深地吸引了她，于是，她把錢拍在桌子上，開始玩。輸了一次又一次，她就繼續掏錢。
後來，當她把手伸進褲兜，隻摸到絨線的時候，才意識到，自己已經把所有的錢都花光了。可全家還要在遊戲場玩一整天，其他遊戲她就沒有辦法玩了。
她慌忙跑去找爸爸媽媽要錢，卻被無情拒絕：“寶貝，錢沒了就沒了。”
那次父母的教育，讓她終于意識到兩個道理：
一，金錢不是取之不盡的神奇泉水，而是父母的辛苦收入；
二，在金錢消費上的透支，隻能由自己承擔。
消費行為、判斷能力、獨立意識，其實都藏在父母的金錢教育裡。
美國作家羅恩說，零用錢與耐心有關，捐獻與慷慨有關，需要和自控有關。
錢不是萬能的，也不是罪惡的，錢是中立的。一切，全看父母怎麼教育引導。
不想寵壞孩子，就好好和他談錢
談錢不會影響孩子的價值觀，不談錢才會。
1、告訴孩子，金錢非常重要，但不能被金錢控制。
金錢教育≠付費獎勵
捶背，一次2元；
洗碗，一次5元；
閱讀，一小時獎勵5元；
考一次100分，獎勵20元……
這也是很多父母在教育上容易踩的坑，金錢一旦和家務、成績挂鈎，教育就變了味道。
《反溺愛》中說，父母忙東忙西沒人給錢，為什麼孩子做家務就可以拿錢？家務就是每個人都要做的，讓家庭生活可以順利運轉的事兒。每個孩子都是家庭的貢獻者，都要付出勞動。
付費，改變了家人互幫互助的初衷。
2、告訴孩子，金錢不是萬能的。
培養出3個斯坦福學霸的媽媽陳美玲，是這樣做的：
她告訴孩子，什麼是金錢買不到的，比如美好的回憶，家人和朋友，還有愛。
她還創造了很多有趣的遊戲，陪着孩子一起玩，在歡聲笑語中，孩子們也會知道，開心是不需要付錢的。
3、比起金錢獎勵，更重要的是教會孩子，得之有道，用之有度。
杭州一個國小開學，班主任送給孩子們的禮物就是儲蓄罐，特别受孩子歡迎。老師說，隻有通過一分一分地攢，才能知道努力的重要性，更加明白隻有努力才能換來收獲。
而比起金額多少，更重要的是，告訴孩子在選擇和克制中，建立起儲蓄和存錢的習慣。
這種等待和克制，會成為孩子成長路上重要的禮物。
給零花錢很容易，讓孩子懂得感恩卻沒那麼簡單；
讓孩子輕松消費很容易，可教他們控制欲望卻很難。
孩子是透過父母來看世界的，父母的金錢觀裡，就藏着孩子的未來。
趁早和孩子談談錢吧，當孩子在儲蓄中學會了等待，在捐獻中了解了奉獻，在需要時知曉了取舍，我們的金錢教育也就有了意義。
孩子也就會在汗水和付出中，看到金錢少為人知的幸福一面。
—— End ——
作者：二禾，記者，甜品師，喜歡新鮮有趣的文字，偏愛甜蜜濃郁的奶油。部分圖檔來自網絡，版權歸原作者所有。