現在許多家長都喜歡給孩子報一兩種強身健體的興趣班，比如，跆拳道、中國國術都是很受歡迎的。
家長給孩子報班的目的，一方面是希望孩子身體強壯，另一方面是希望孩子有一點技能傍身，才不會被人欺負。但是預防校園暴力，身體強壯是一點優勢，但是卻不是最好的方法。
強強是個身體強壯的男孩子，但是他在上國中以後，就總被一個比他矮一頭的男孩欺負。爸爸媽媽教他“打回去”他就哭着說：“我不敢。”氣得父母隻能找對方理論，但是背後的孩子還是照樣挨欺負，而且更厲害了。
後來，爸爸媽媽隻能給他轉學了，換了一個新環境。可是孩子還是經常出現和老師不敢溝通，和同學經常發生沖突被欺負的現象。爸爸媽媽很發愁，長個大高個，卻經常被欺負，也真是讓人想不通了。
孩子的身高、體重，并不是他不受欺負的本錢。我們想要孩子遠離校園霸淩，還是應該從孩子的性格成長入手，把孩子培養成一個“不好惹”的角色。
什麼樣的孩子讓人“惹不起”呢？看看你身邊有沒有這樣的孩子。
性格自信、開朗，善于動腦解決問題的能力強，這樣的孩子不容易被欺負。
我的兩個孩子，兒子的性格偏向外向，是個很愛交朋友的小男孩。但是，偶爾他也會有一些人際交往中遇到的困難。
我們去年搬了新家，房子寬敞了，小區環境也很好。而且，這個建立的小區裡面，還有一個很大的童趣園，裡面有很多像滑梯、攀岩、蹦床等兒童遊樂設施。
兒子第一天去童趣園就遇到了困難，剛剛爬到滑梯上，就有一個小男孩在梯子口截住了他，他叉着腰說：“是我先來的，不讓你玩，下去！”
兒子看了看下面的兩個小朋友，顯然也是被他欺負的，不敢上滑梯了。兒子也走下台階。他拿出自己的籃球，對另外兩個小朋友說：“來，我們一起練習投籃吧！”
三個孩子的歡樂，吸引了這個“小霸王”，他忍不住加入了“籃球隊”，以後也許會成為好朋友。
兒子的拳頭也許還很小，但是他的大腦很強大。善于溝通，勤于思考，可以動腦解決問題的孩子，一般在外面是不會受欺負的。他們會主動出擊，去解決給他制造麻煩的人，這樣的話，對壞人也是一種很大的威脅。
有原則，有底線的孩子，自有一副我“不好惹”的氣質。
有一些孩子，他們都是偏内向的小孩，沒有什麼好朋友。但是他們特有的一些特質，是别人也不敢欺負的。比如，正直、勇敢、有底線，這些也是不被别人欺負的本錢。
有的孩子雖然自己年齡小，而且身體也不是很強壯，但是他不願意向惡勢力低頭。一身正氣讓他不斷地反抗，尋求幫助，去對付和打擊壞人。
壞人做壞事總是心虛的，他肯定也是怕被不斷追究的，是以當孩子有原則，有底線，不畏懼，就能讓霸淩者遠離他們。
這樣的孩子的心裡有安全感，認為一切不對的事情都應該被糾正。而且有着零容忍的底線，這也是孩子不被别人欺負的資本。
孩子善良友好，人緣好，朋友多也不容易被欺負。
大多數被欺負的孩子，他們都有一個共同點就是比較孤僻。被人欺負也沒有人幫忙，沒有人可以訴說。你看那些經常三五成群結隊的孩子，總是和朋友在一起說說笑笑，他們的團體就是力量，會讓壞人自動遠離你。
現實中和網絡上，經常有些朋友向我咨詢，應該如何教會孩子保護自己呢？
我覺得這不是一兩句“要勇敢”，“打回去”可以改變的，而是應該從孩子的性格成長中，一點點去向孩子滲透。
比如多給孩子進行角色扮演，讓孩子從遊戲中學會如何正确面對别人的霸淩，演練得多了，孩子就能變得越來越不好惹；除此之外，還要多帶孩子出去玩，多交朋友，多進行體育鍛煉；當然也可以讓孩子看一些反霸淩的繪本，讓孩子從書中學會“反抗”和保護自己的方法。