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《說文解字》班_萬裡封侯的班超

作者:字知字明

《說文:珏部》: “班,分瑞玉。從珏,從刀。”

譯文:“班,将瑞玉中分為二,由珏、由刀會意。”

《說文》珏部,會意字。今為王部。

《說文解字》班_萬裡封侯的班超

班,會意字。“班”字的本義是用刀将一塊玉石從中切開。從“班”字的金文、篆文字形來看,就是兩塊“玉”中間插着一把“刀”。表示将美玉從中切開。“瑞玉”是古代諸侯或藩國朝見天子時手中所拿的玉制信物。《尚書》中有:“觐四嶽群牧,班瑞于群後。”意思是舜繼堯之位後,讓四方諸侯九州長官來觐見,把瑞玉分發給他們。這裡的“班瑞”就是“分瑞玉”。隸書承自篆文,“刀”形變易作“丩”形,楷書承自隸書,“刀”變易作一點一撇而定體。

“班”字的字形比較穩定,從古至今它的字形變化不大,但它的含義卻引申出不少。在現代漢語中,“班”的本義已經看不到蹤迹了,取而代之的多是由“分開”這個意思引申出來的義項。最常見的一個義項就是為了工作或學習的目的而編成的組織,如學校裡的“班”就是将一個年級或有某些特殊愛好的學生分開而組成的組織,如一班、體育班、文藝班等。在軍隊裡的“班”是将一個排的士兵分開組織成的基層小機關。在工廠裡的“班”是将一天分成若幹個工作時段:“早班”“夜班”“中班”等。此外,還有像“講習班”“進修班”“教育訓練班”等,這些也是從人群中按不同的性質分出來的某些學習組織。在舊社會還把組織起來專門進行唱戲的劇團叫做“戲班”等。

之前介紹過班婕妤和班固,班固是著名的史學家、文學家,而班超确實讓匈奴喪膽的抗奴将領。

《說文解字》班_萬裡封侯的班超

班超出使西域第一站是鄯善。到了鄯善後,一開始鄯善王廣很熱情招待班超他們,後面冷淡起來。班超猜測一定是匈奴使者來了,鄯善王糾結不知如何是好。于是班超召來西域的侍者,騙他說:“我知道匈奴使者來了好些天了,他們現在住何處?”西域侍者一聽,驚恐萬分,說出了全部實情。班超把侍者關了起來,以防走漏消息。

班超跟屬下36人說:“我們最好趁着夜色,用火攻擊他們,他們不清楚我們有多少人,必定非常驚慌,我們趁機将他們全部消滅。鄯善王必定被吓破膽。”有人問要不要和郭從事商量一下。班超擔心郭從事因害怕而暴露他們,是以決定瞞着他幹這件大事。

剛天黑,班超就帶領屬下直撲匈奴人的營地。彼時正在刮大風,班超令10人帶上鼓,藏在匈奴人住所的後方,并讓大家看見大火一燒就一起擊鼓大喊。 其他人帶着武器潛伏在門兩邊。

接着,班超順着風縱起了火,住所前後的人一起擊鼓大喊。匈奴人驚慌失措。匈奴使者及其部下不是被殺就是被燒死,班超還親手殺了其中三人。接着,班超召見鄯善王廣,鄯善王被匈奴使者的首級吓得臉色大變,鄯善舉國顫抖。

最終鄯善王願意歸附漢朝,并送兒子到漢朝做人質。就這樣,班超憑着超人的膽識和謀略,帶領36人即收服了鄯善國,樹立了漢朝的天威。

班超完成使命後回到漢朝向窦固彙報情況。窦固向漢明帝上奏了班超的功績,漢明帝很欣賞班超的膽識韬略,并封他為軍司馬,命他再次出使西域。這次上級想多給班超點人馬,但班超隻要原來那三十多人,說人多累贅。

班超先後兩次出使,憑借智勇,已先後使鄯善、于阗、疏勒三個國家恢複了與漢朝的臣屬關系。永元七年(95年),朝廷為了表彰班超的功勳,下诏封他為定遠侯,食邑千戶,後人稱之為“班定遠”,史成萬裡封侯。

永元十二年(100年),班超上書和帝,請求傳回故鄉,他的妹妹班昭也上書請求把班超召回。奏章送達後,和帝被感動,于是召班超回朝。班超在西域共三十一年。

永元十四年九月,班超在雒陽逝世,享年七十一歲。在北宋年間成書的《十七史百将傳》中,班超位列其中。

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