文/米糖說教育
為了保證教育的公平性，我們國家對待每一場重要的考試監管都很嚴格，基本上考場中會有兩名老師，而且還會有嚴格的防止作弊的電子裝置。
但是學校裡面組織的一些小型考試，監管不會這樣的嚴格，這也給了部分學生鑽空子的機會。很多學生學習成績不好，但是為了不被家長批評，不被老師說教，會選擇“作弊”這樣的方式。
這樣的行為不管是在大型考試還是在小型的考試中，都不被允許，如果被老師發現，會有比較嚴重的後果。是以希望學生們認真對待每一次考試，要誠信考試，拒絕舞弊，否則就要承擔其後果。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="6">11名初一新生被勸退後續，家長讓孩子在校門口住下</h1>
前一段時間，在延安清華附中，就發生了這樣一件事情。在初一開學之後，學校對初一的學生進行了分班考試。考試之後，會根據學生們的考試成績，将學生們分到重點班和普通班。
很多家長都知道，普通班和重點班的學習氛圍，教育資源等都有所不同，進入了重點班學生可能就等于更好的成績。是以面對分班考試，家長們希望孩子可以進入重點班，一些家長就動了“歪腦筋”。
反正是初一新生，誰也不認識誰，有11為初一新生的家長，為學生找了優秀的“替考”。這11名學生都因為分班考試的成績優異，被分到了重點班學習。但是并學生們學習基礎不好，到了重點班更是跟不上快節奏的教學模式。
在第一個月考之後，11名學生的學習成績皆下滑嚴重。這樣的成績讓班主任看到不解，找到分班考試的試卷進行比對之後，才發現其中的存在某種問題或陰謀。教育重視公平性，是以學校将這11名學生勸退了。
看到自己的孩子被勸退，家長們都不幹了。指責學校雙減之後還進行分班考試違反規定，并且國中未義務教育學校不能說勸退就勸退。但是面對家長的不滿，學校的态度很強硬，違反了考試的規定，不誠信的學生學校堅決不能留。
為了讓學校重新接納學生，家長把學生的行李都丢在地上，讓孩子直接穿着校服睡在地上，天氣寒冷，這樣的場面讓然看見之後也是很不忍心。之後校方對此事進行了回應，考試的公平性非常重要，學生違反了校規，學校有理由勸退。
但是考慮到學生年紀還小，也是受到了家長的影響的，是以學校方面收回了勸退的決定。但是要求家長和學生簽署“試讀協定”，如果學生不能做到協定上的要求，還有被勸退的風險，希望經此一事，家長和學生都能明白誠信和教育公平性的重要性。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="14">事情一出引發衆多網友關注，誰是誰非衆說紛纭</h1>
這件事情出來之後，引發了很多網友的關注，對于誰對誰錯，網友們也是議論紛紛。有網友認為，這件事情說到底還是學校的錯誤，在雙減政策下，不允許學校進行分班考試，不許學校給學生們貼标簽，對待學生們要一視同仁。
但是學校在初一新生開學之際，還是進行了分班考試，這件事情的本身就是錯誤的。但是也有網友表示，就算是學校進行了分班考試，但是學生對待考試不認真，家長利用歪門邪道進行幫助學校作弊，這樣的行為更加令人不齒。
在學校勸退學生之後，家長還用“無賴”的手段，讓學生在學校門口住下，在這一點上根本就沒有考慮到學生的感受，更是錯上加錯。首先不允許分班考試和考試作弊，應該拆開來看待。
家長選擇找人替考的這種行為，破壞了教育的公平性。如果這一次學校輕易原諒，那麼就是在告訴所有的學生們，你們可以作弊，作弊也不需要承認相應的後果，這會影響教育的健康發展。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="19">教育不是為了分層，是為了傳遞知識建立良好的三觀</h1>
家長們擔心學生去不了重點班，考不上重點學校，将來會被中考分流。但是家長們要首先明白，教育的目的是什麼？教育不是為了分層。是為了傳遞知識，增加學生的知識儲備和涵養，讓學生們建立良好的三觀，可以做一個誠信、正直的人。
好的家庭教育，對學生未來的發展影響也很大。家長從小就教會學生學生不講誠信，做一個舞弊的人，那麼未來學生可能也會走上不歸的道路。學校用這種方式，也是告訴12、3歲的學生們，考試做人都要誠信，違反規定就要付出代價，人要會為自己的行為負責任。
今日話題：你對這件事情有什麼看法？