不愛動腦，沒有創造力的孩子就看它！
今天推薦的繪本是《約瑟夫有件舊外套》
這是2000年凱迪克金獎作品，這是一本利用了做種美術材料，配合打洞手法制作的繪本。書中的打洞設計，更吸引讀者注意上下頁之間形狀的關聯。
觀察整本書的版面安排，可以發現每當說到約瑟夫衣服又破又舊的時候，畫面裡都是他一個人，而當他把衣服改成另一件新衣服後，則是周圍有很多人，畫面顯得熱鬧而活潑。在這樣的反複對比中，能看出來約瑟夫雖然生活貧窮，但對生活充滿熱情。
這本繪本能鍛煉孩子的觀察力、邏輯推理能力、專注力、語言表達能力與想象力，閱讀時先讓孩子看封面，問問他看到了什，猜測一下這個故事會和什麼有關？
讀後可以問問孩子，約瑟夫先後把舊外套改成了什麼？為什麼約瑟夫的衣服一直有破洞呢？
如果你是約瑟夫，你會把舊衣服改成什麼呢？等問題，讓孩子在讀繪本的同時得到思維能力的提升。
畫面中出現了非常多的細節，如信封上的收信位址告訴我們約瑟夫住在波蘭，他又在牆壁和書上拼貼了許多人物照片，其中多是有成就的猶太文學家、哲學家、藝術家等，此外還有大量的猶太諺語，如：外套舊的時候，隻有上面的破洞是新的，一個人自己有的，偏不想要，想要的卻無法擁有，等。内容從一件舊外套開始，最後以無中生有結束，在這一源源不斷的情節變化過程中，我們看到了一種民間智慧的原型，它充滿了異想天開的創造力，同時又樸實無華。
我們從約瑟夫的“剪裁”和應對之中，感受到了一種積極樂觀的人生态度。