不知從何時開始，孩子都會養成粗心大意的習慣，尤其是在學習方面最為突出，有時候剛剛學會的字，不一會兒就忘記了。這是因為孩子形成了“馬虎”的習慣，父母要将“馬虎”重視起來。
<h1>一、重視馬虎的危害</h1>
兒童雖然不能有成年人思考問題那麼周全，但平時也應該盡量避免馬虎的壞習慣。
無論是孩子、家長還是老師，都要從根本上認識“馬虎”并不是小毛病，等到孩子再大一些，到了中考、聯考重要的考試中，會因為“馬虎”而造成一分之差，是以孩子和父母都應該高度重視。
1、平時要給孩子講道理，讓孩子知道馬虎會給我們生活中帶來哪些危害。讓孩子從内心裡提高對馬虎的認識。
2、在日常生活中，可以和孩子一起做遊戲，這樣可以鍛煉孩子的信心，改掉“馬虎”的習慣。
3、父母要以身作則，平時也要做事細緻、嚴謹，讓孩子看到父母示範作用，進而跟着父母一起養成細心的态度。
4、讓孩子成為自信的人，因為自信不僅能夠給孩子帶來更多的成績，還能讓孩子更加自信，是以平時也要多多鼓勵孩子。
5、在“馬虎”這個方面，要讓孩子承擔不良的後果，如果孩子改不掉，會對以後的學習生活很不利。
起初，父母會将孩子的馬虎單純地歸咎于不專心，對孩子妄加指責。後來通過觀察我發現，其實孩子的粗心另有原因。
<h1>二、粗心的原因以及解決辦法</h1>
1、沒有養成檢查作業的習慣
無論是考試，還是平常的作業，女兒總是做完就了事，從不檢查其中有無錯誤。而事實上，低年級的學生由于心智發育還不成熟，注意力不太集中，出錯的偶然性和随意性很大，如果能用心地檢查一遍，可以杜絕90％以上的錯誤。
解決方法：
為此，我教給了女兒一個方法，那就是每做完一道題，迅速地檢查一遍，确認無誤後，再做下一道題。
為了讓女兒養成檢查作業的良好習慣，我還特地制定了一項措施：隻要她檢查出一處錯誤，就給予一顆紅色五星作為獎勵，當紅色五星達到一定數量時，就給她買一份她喜歡的小禮物。
2、做作業時常常惦記卡通片
以前，我給孩子做了一個規定，要先完成家庭作業，然後才能看電視。而她喜歡的電視節目恰好在放學後播出，雖然迫于我的權威，孩子對此不敢有絲毫異議，但孩子心不甘情不願，要麼心不在焉，要麼急着在短時間内完成作業，結果錯誤連連。
為此，我調整了一下孩子的作息時間，允許她先看電視後做作業。沒想到這種先樂後苦的方式，大大地提高了孩子的學習積極性，她的作業出錯頻率明顯降低了不少。
3、幾乎是在疲勞狀态下進行學習
以前，我一直沒有考慮到，孩子在學校學習了一天，精神已經極度疲憊，而這時再讓孩子做作業，效率自然會十分低下。
意識到這一點後，孩子每次放學回家，我都讓孩子先休息一會兒，放松放松，然後再去完成家庭作業。
同時，在時間上我也做了進一步調整，讓孩子每次做作業的時間不超過半小時。因為孩子的注意力不能長時間地集中，一般隻能持續一二十分鐘，這就是為什麼許多孩子喜歡一邊做作業，一邊玩耍的原因。
4、做事缺乏耐心
通常情況下，作業越少孩子完成的越好。隻要時間稍長一點兒，他就會變得焦躁不安，總想盡快完成任務，結果欲速則不達，錯誤百出。
于是，在日常生活中，我會刻意制造一些機會，培養他的耐心。
5、缺乏責任心
一直以來，孩子的主人翁意識都不強，總覺得學習是為了哄老師和家長開心。
于是，我決意從培養孩子的學習興趣入手，并讓孩子在學習過程中獲得成就感，體驗成功的快樂，進而增強自主意識和責任感。
6、對基礎知識掌握不牢
從根本上講，孩子做作業時常會出錯的主要原因便是基礎不牢，要徹底改掉孩子粗心馬虎的毛病。
唯有加強基本功練習，掌握一定的學習方法。
經過一系列的“組合拳”出擊，孩子粗心的毛病得到了很大的改觀。如今，我們家的“小馬虎”再也不見了。
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