□ 編輯/曹加蘭|稽核/張曉志|監制/謝坤
為深入了解基層學校課堂教學改革效果，提高學校教科研能力，促進年輕教師成長，10月19日，漢濱區教研室主任朱壽安帶領專家團隊深入五裡鎮四合九年制學校，對學校教育教學工作進行了調研指導。
此次調研，采取深入課堂聽課、組織教師交流、召開座談會等方式進行。調研的學科為中國小道德與法治、數學及國中英語等科目。課堂教學展示采取“一課兩上”模式進行。四合九年制學校5位教師先進行了研讨課例展示，其中陳小群老師執教了七年級數學課《有理數的除法》，劉婷老師執教了七年級英語課《Unit3 Is this your pencil?Section A(1a-1c)》，劉文雅老師執教了七年級道德與法治課《深深淺淺話友誼，網少交友新時空》，代永铎老師執教了五年級數學課《用字母表示數》，趙龍老師執教了二年級道德與法治課《班級生活有規則》。第一次授課結束，相應的學科專家針對課例進行點評，并指導執教反思修改教學設計和課件，随後進行二次授課，再由專家二次指導。
在分組研讨環節上，5位執教老師分别從教學内容、教學目标、教學重難點、教法學法、教學思路及教後反思等方面進行了說課反思。接着，專家們圍繞教學目标的确定、知識預設和生成、教學重難點知識的突破、課前導入設計、課堂多元化評價語言運用和課堂教學細節的優化等方面進行了的點評，同時針對學科教學提出了指導性的意見和建議。
此次活動，推動了學校教學教研工作的深入紮實開展，對青年教師的培養和業務成長起到了促進作用。（通訊員 李道猛 代永铎 萬鵬）