古人寫的文章詩，總是不可避免地在文中發出"不遇鄉愁"的抱怨。
詩人很看好，但也許很多人都沒聽說過他的名字，因為從很小的時候起，他的詩歌就沒有在語言教科書上被接收過。對我來說，讀詩全靠漢語課，當然，不容易知道。但他處于一個非常高的位置。
首先，他開創了詩歌的景觀學派，
此外，李百度福是他的粉絲。
其次，當時，他的名字叫陶淵明。
陶淵明現在更熟悉啊，但那時他比陶淵明更牛。有一位品位詩人，他的詩歌是上級的，陶淵明還是媒介。
衆所周知，陶淵明也寫過風景詩和田園詩，也就是說，他比陶淵明更牛。
這個人就是謝淩雲。
謝淩雲看姓很牛，他是著名的門閥王謝氏家族後裔。董進将是謝玄的孫子。絕對在門後。長大後開始當官，當我們明白的時候，沒有分支，就不能當官，要看你怎麼來。
不過，雖然生來就出名，但他的官方财富還不錯，總是被貶值，總是不被重用。來來去去，他也很沮喪，沒什麼可想的，寫一點詩。一旦你寫了它，你就會為它命名。人們普遍認為，山水詩的大哥，開山大師。
當時，又有一位名叫嚴妍的人，與他同名。嚴振清是他們家的人。這顔彥和謝淩雲合稱"燕烺"，這種組合還是拆分開來，名字太髒了。
在這兩個人中，謝淩雲的成績稍高一些。到什麼程度？
謝淩雲對自己有一個評價，他說："魏晉，世界文學人才有一塊石頭，其中曹子健獨家八場打，我得打，世上再打一架。"
曹子健就是曹志，這不用說，幾乎所有的曹佳這子粉絲背後的人，誰想說他的文章不能，那一定是你自己的問題。謝淩雲當然也是，不過，他這個誇耀的曹志，自己也誇耀道，曹志占了八分，我也占了一分，剩下的你們。
也就是說，對不起，除了曹志，你們都在這裡，都是熱雞。
嗯，他的詩太好了。為什麼我們沒有聽到太多？
我們之前說過，他和顔閻的聯合名字是"闫妍"，燕妍有一個好朋友，那就是陶淵明，他們應該做一個組合名叫"陶妍"。這個陶淵明現在非常有名。為什麼陶元明出名，謝淩雲不是什麼名字？
一切都不同。陶淵明是寫作學校，是要注意的感覺，不現實，這種事情其實更市場化，普通人都能了解啊，你看"東籬笆下的菊花，看南山"。
是國小文化也明白的，就是在東籬笆下跟男朋友約會，然後擡頭看了看南山。
那麼，雪林運輸的道路數量是多少呢？他是一個現實主義者，他的詩就像山水畫，裡面的句子我給你看一下：
"在遊泳池上"
淹沒的美麗，飛鴻聲遠響。
博裕雲飄飄，栖息在河面上。
不是說我說的是pro，在pro上有很多字暫時不知道怎麼讀，反正我第一眼看到的，百度就忙起來了。
你說的這種詩意放進語言課本，這不是為了增加學生的負擔，現在都說要減輕負擔，還是菊花在東籬笆下，最好還是看南山。
不過，他的詩雖然不易了解，但依然優秀，像明代的天才王世珍說：餘開始讀謝淩雲詩，一開始不能進入，既在又漸漸相愛，這樣就放不下......
這不是那種一眼就愛上的那種凄美的婊子，而是一場詩歌泥石流，當你進去時，你無法擺脫。
另外，我們說李白也是他的粉。這首詩沒有動靜地談論謝淩雲，如"謝公娟還在原地，水漾漾漾清猿的叫聲"，以及"腳謝公，身體在綠雲梯上"。
這個謝公軒是謝淩雲發明的鞋子，謝淩雲因為老而貶義，是以全國都是老爺爺，是驢友。
他小時候也花了更多的時間。他出生于紹興，五歲時被送到錢塘桃館寄養，15歲到南京，生活無處不在，徐州、山東、揚州、溫州等地都住過。是以人們稱他們為謝謝。
這與陶元明不同，陶元明是一個宅男，蹲在家裡，看到南山的門就滿足了。
是以，謝淩雲和李白其實挺喜歡的，毛主席一眼就看穿了這對時空旅行CP，說他們都想做大事，想當大官，但是他們做不了大事，也不能當大官，生活糾結不清。是以兩個人寫詩喜歡，甚至有人開玩笑說，李白可能是謝玲跑天下，或者李白穿越回東晉，成為謝淩雲寫的那些詩。
最後，談談謝淩雲的死。
"過度自信很容易導緻毀滅性的傲慢，"羅素說，這可能是對謝林命運的最佳評論。
謝淩雲被彈劾，臨川街劉義康派人帶走謝淩雲。面對緊張的形勢，謝淩雲首先強勢起來，不僅武裝拒捕，還派兵叛逃。
他寫了一首詩："韓死子的房間努力，秦帝樓連的恥辱。這來自江海人，忠心耿耿的紳士。"
在這首詩中，謝淩雲将自己與張亮和陸仲蓮進行了比較，後者反抗暴政，具有強烈的"反抗"色彩。這是一起嚴重的殺人罪，但謝淩雲被俘虜了，看看他祖先謝玄的功績，宋文帝終于頂住了保命的壓力，死刑被減刑流放廣州。
在袁家天（433）的冬天，另一起涉及謝淩雲的舊案被揭露出來。
這一次，文迪再也不容忍謝淩雲，下令在廣州處死他。
謝淩雲，中國古代最有造詣的詩人，于公元443.M在廣州被判處死刑，享年49歲。
現在我們越來越重視古代文化的影響。
這就是我們現在在漢語教學中加強古詩的原因。
其實，對于孩子來說，從小就讀詩真的很重要。從小就讀詩的好處确實要大得多：首先，古代詩歌的孩子，語言。這是近年來漢語教學的大趨勢。在最新的《系編》教材中，古詩在國小的比例達到87%，國中占全文的一半以上;可以說，好孩子的語言，在古詩中取勝。
今天，我想給大家推薦一本超級合适的中國兒童古詩學習書——《中國詩歌大會銘文庫》。
這套書包括《唐詩朗誦三百篇》、《宋詞朗誦三百本》和《唐宋八人散文集》等。
由教育部語言課程标準制定組核心成員方志凡教授、中國詩歌大會命題專家方曉頤教授、方志凡教授共同撰寫;
包括唐詩三百首、宋歌三百首、唐宋八人散文等經典經典;
它是由方志凡教授根據教學經驗，從孩子的閱讀習慣和認知能力，方曉毅教授接觸學習的經驗，從孩子的閱讀興趣和學習動機考慮，兩者的結合，原來更适合中國兒童古詩的"黃金學習方法"，就是閱讀了解和複習。每首詩、每篇文字和散文都包含四個部分："正文"、"注解"、"翻譯"和"閱讀"。
利用方父子的"黃金學習法"，加上相應的筆記、直接翻譯和閱讀内容，孩子們可以像吃飯、玩遊戲、爬山一樣輕松學習古詩，從逐字翻譯，體驗整首詩的情調描述，欣賞中國傳統文化的美。
可以說，這套書集了唐宋經典詩歌，高中前的孩子學古話，開始這套就足夠了。更重要的是，讓我們的孩子重新獲得中國傳統美學。
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