最近聯考即将到來，是以我打算和大家聊聊一部與聯考相關的青春電影：《少年學校》。這是一部以聯考為主題的非常好的青春電影。
仿佛這部電影這麼多年都不是很出名，一旦我們談起青春片，更常想到的是"少年你""到青春"或"沖那一年"，但很少有人提到這一點，在劇情、主題和表演上都是很周到的"青春學校"。
《青春》最大的突破是它足夠新鮮，可以想到所有的狗血青春橋段，這部電影沒有通過。沒有堕胎，沒有車禍，沒有作弊，隻有一群高中生了解和良好的高中生活。而且，這班的高中生還是很特别的，他們是高年級的留級生，就是在高中入學考試中，是以回來重考。從一開始，影片的幾個主角就對失敗者的角色，關于青春的光輝陽臀，在他們的身體裡，或多或少地打得有點打折。
主角其實，在畢業典禮上公開和最喜歡的女孩黃晶晶坦白，結果被班主任偷偷告訴了他的母親。一段愛情還沒有開始，被母親扼殺在搖籃裡，是以這個曾經才華橫溢的學生就像一個沮喪的氣球，在聯考場上什麼都想不起來，隻記得愛女的名字，他也合乎邏輯地成為班上唯一的學生。
很多青春電影，原因并不深刻，是因為他們沒有自覺地描述出這種青春失落感。那些已經過了青春期的導演，很難了解年輕人，因為和老師、家長、和周邊世界都有各種莫名其妙的沖突，而且必然會低落，會叛逆，會有一刻跌到谷底。青春并不總是美麗浪漫的，青春期的年輕人感覺更多的是當下的迷茫，不知道青春能持續多久的不安，而所謂的浪漫想象，但中年人的懷舊，是主觀的青春假說。
但在處理這個角色時，劉傑把重點放在了這個話題上。他是個好學生，或者說他認為自己是個好學生。而現在暫時的失敗，在他看來，也全是因為老師和家長的阻撓，不是他們的選擇是錯誤的。影片中有一個情節，其實是在半夜找到黃晶晶，但黃晶晶卻從其他男生的車上下來了。影片沒有深入探讨黃晶晶是否真的在作弊。相反，要把注意力集中在此時的情緒上，這是青春期男孩應該有的正常狀态——看到和他們模棱兩可的女孩和其他男孩出去，一個高中男生的第一個想象應該是恐慌和憤怒，而不是懷疑和算計。
生氣之後，其實第二反應是他想努力，把悲傷和憤怒當成一股力量，他覺得隻要能考驗複旦，和黃晶晶一起。他對愛情的了解也是一個學生應該有的狀态——首先想想自己的努力，相信隻要自己努力，心愛的女孩終究會和自己在一起。這樣的心理狀态，或許就是所謂的人到死是少年的真實寫照。
影片的另一個亮點是男生宿舍的表演非常到位。同年《To Youth》之是以受歡迎，其中一個主要原因是因為它對大學場景的真實再現，尤其是男生宿舍的設計有着強烈的懷舊感。但《青春》在宿舍場景和劇情設計上卻是不同的，突出了一個"真"字。這所宿舍拍戲特别真實，很少有過多的懷舊符号，就是拍出一群男生打架鬥毆的嘴巴，拍打其實不知所措地躺在簡陋的床上茫然。宿舍裡的幾個男生身份不同，有的是第二代富有的，有的是窮男生，但并不妨礙他們的友誼，階級和經濟壓力就隐藏在這個宿舍外面。
設計表明，這部電影并沒有試圖營造一種懷舊的氛圍，而是想讓觀衆體驗正在發生的事情。高中生的現實生活确實是這樣，簡單、無聊，充滿壓力，就是在如此高的壓力下，那小小的浪漫是真實的，有價值的，是看不見的。
同時，這部電影并沒有把老師描繪成一個徹頭徹尾的反派。許多青少年電影将教師和家長描繪成最大的反猶太主義，對老師的抵制和父母作為青年叛逆最集中的展現。但這其實是一種非對抗方但很難設定對立叙事的奉承行為，相當于設定了一個虛假的目标來分散觀衆的注意力。似乎隻要主角們赢了老師和家長，他們的青春叛逆就算成功了，但事實果真如此嗎？以老師和家長為代表的麻木、毫無生氣的文化機制，其實應該是年輕人最叛逆的事情。所謂青年成長的代價，不是打敗老師和家長，而是在傳統觀念的對抗中找到自己的真正價值。是以，在《青年學校》中，當钆先生最終因車禍住院時，學生們開始反思自己對老師的誤解，并作為複習考試的動力，最後在另一場畢業典禮上，師生們也實作了互相了解。這是青春成長的真正展現，