說到"最美的老師"，也許每個人的心都會出現不同的身影。在蘭州新區科教大隊（方家坡）幼稚園，有這樣一位老師，總是把工作放在第一位，總是用自己的實際行動去實踐熱愛幼兒教育事業，诠釋孩子們的真摯愛，她是"最美老師"的李海燕。
自加入教師行業以來，李海燕已經辛苦工作了6個春秋，2019年8月正式加入科文旅遊集團教育公司。
自入職以來，她懷揣着"童年守護者"的第一顆心和夢想，以高度的責任感和使命感對待幼兒教育的工作，以"從心看孩子"為座右銘，用愛心和智慧精心呵護幼兒的成長，在職業發展的道路上， 得到了上級上司和家長的高度認可，幼兒取得了突出的成績，榮獲科文集團教育公司"優秀敬業獎"。
用愛護護孩子快樂的童年
在李海燕的教學歲月裡，對每個小孩子的愛和尊重是她遵循的基本信條。在她眼裡，每個孩子都是平等、有尊嚴的個體，孩子越小，需要老師的了解和尊重。當孩子們還小的時候，她會蹲下來耐心地聽;在她的日常生活中，哪怕是喝水和上廁所等"小事"，她也會認真研究：如何在不增加不必要的等待的情況下組織起來，如何開展更符合孩子年齡特征的事情，如何對待有特殊需要的孩子。
在李海燕的課堂上，有一個嘴巴習慣性地咕噜咕噜的男孩。李海燕自己準備圍兜，每小時給孩子換一次，仔細消毒和清洗。為了避免孩子在群體中被排斥，她有意識地組織孩子一起玩互動遊戲，經常表揚鼓勵，幫助孩子建立自信，幫助孩子适應和融入群體。班上有一個孩子因為父母離異而嚴重不安全，她每天獨自一人和她聊天，主動擁抱，和家長溝通，照顧孩子的心理健康。
近年來，随着幼兒教育改革的浪潮，李海燕和老師們齊心協力，研究遊戲創作和區域環境，并開發觀賞和指導遊戲教材和遊戲活動的方式。班級的每一個角落，每一面牆，每一個活動區域，都有老師的教育智慧，為幼兒的探索、發現、成長提供巧妙的幫助，豐富多樣的幼稚園戶外環境，支援孩子們的各種遊戲需求，讓孩子們在遊戲中快樂發展，成長的天堂。
李海燕随小（1）班，孩子自信，大方、勇敢、睿智、敢于表達、樂于分享，家長們，都受孩子的狀态和感染，都感歎說，這裡的老師有愛心，這裡的孩子們快樂。
因為對孩子的熱愛和幼兒教育，李海燕花了六年時間把身心埋在工作上，把所有的精力都集中在陪伴孩子快樂成長上。每次談起自己心愛的孩子，她總是有眉毛、眼睛和光，她的嘴裡是"我們的孩子太強壯了""我們的孩子，那創造力甚至比我們大家都強"......同時，她也收獲了孩子們的全愛。每逢教師節、母親節，她都會收到孩子們的幼小祝福和自制的鮮花、禮物。從"老師"到"老師媽媽"，孩子的感情和依戀是自然的。随着年齡的增長，她的角色發生了變化，她的責任也增加了，但她的愛仍然保持不變。
用愛，帶領父母走向科學育兒
6年的幼兒教學工作經驗和細心學習，李海燕深知幼兒成長的身心發育特點，成為父母眼中真正的"小兒醫生"。面對孩子的教育問題，家長會主動咨詢她，在家上學的孩子不統一，家長願意和她談談，尋求專業的支援。
作為教育總監，李海燕更加注重家庭共同教育的工作，經常親自組織親子沙龍、家長訪談等，豐富了家長工作的形式。幫助家長了解"入職焦慮"的原因和應對政策，做好家庭教育工作。幫助家長了解幼稚園遊戲在幼兒發展中的重要作用，了解幼兒期獨特的學習方法，進而了解和支援幼稚園"遊戲作為基本活動"的教育理念和實踐。
李海燕經常主動與家長溝通，幫助家長提前了解幼稚園階段教授國小知識的危害，有效緩解家長在上學前的焦慮，努力實作家庭協調、科學，與幼兒建立良好的銜接......
因為對孩子的共同愛，李海燕和很多父母成為親密的朋友，也為很多父母解決了育兒的困惑。父母的信任和支援，也成為她繼續前進的強大動力。面對一些人對她不了解，她經常興高采烈地說："父母和孩子都需要我們！"
靜靜地工作，李海燕對充滿挑戰和樂趣的幼兒教育深有谶情。她享受孩子們純潔的愛和父母的信任。李海燕很清楚，要成為一名真正的職業選手，孩子就像幼兒教師一樣，走的路還是很遠的，很漫長的。她将繼續與孩子們共度餘生。