病房裡的醫生"戰場"，教室裡的老師"戰場"。
在國戰"疫情"的關鍵時刻，我市學校按照教育部門"停學"的要求，快速啟動應急預案，并根據學生年齡的特點，制定出不同的空中課堂實施方案，豐富多彩的課程内容讓學生體驗到不同的課堂精彩， 不一樣的教學方法給老師帶來更多的挑戰。
2月12日，記者來到東營區文園學校，語言老師劉志佳正在教室裡錄制教學課程。在領獎台上，他仍然充滿情感;講台下，擺放着一張整齊的桌椅，他是教室裡唯一的一張，劉志佳的聲音很大，正在傳遞着向上的能量。
"教室裡沒有學生，課堂上的情感要求更高，要取得好的教學效果，需要專項投入。劉志佳表示，在學前期備課班、教研組的基礎上充分讨論，2月10日，東營區文源學校的航空班全面開學。課程内容豐富多彩，閱讀積累，古詩朗誦，書法練習，禮儀知識，著名文章欣賞，生活中的數學問題，英語小講座，家庭練習活動等主題，内容廣泛的課程通過網絡傳遞到學生的家中，對于這種新的教學模式，孩子們有濃厚的興趣。
劉志佳表示，空中教室這種相對寬松的教學方法，不僅可以解決目前延遲啟動的真正問題，還可以培養孩子自主學習的習慣，有些學生如果個别問題不了解，還可以與老師單獨解決問題，"空中教室實作'指導和揭秘'。"劉志佳說。
（記者李靜、記者李偉張志軒）