我志願 | 王歡：教育先鋒，傾力育人育才

簡介

王歡（1962年生），北京人。1993年加入中國共産黨。1981年從北京第一師範學校畢業後，他一直在教育戰線上奮戰。現任石家教育集團校長。榮獲全國優秀教師、中國教師骨幹、北京教師之星、全國38大紅旗人物、國家五一勞動獎章、全國優秀教師獎章等榮譽稱号。

火花

教育無處不在，而且不時發生

從教師到教師，從研究人員到校長，王歡對教育的了解越來越深。"在最早的階段，我們的研究主要是以測試為導向的。王歡回憶說，脫離一線教學後，她開始從更高的角度看待教育——如何為學生的長遠發展奠定基礎？

如今，對于石家國小的學生來說，薄薄的教材并不是學習的全部。"我們現在把世界當作兒童的教科書。"教育無處不在，"王先生說。

在王歡的辦公室裡，特别貼上了一句"謝謝"："王歡主席，感謝你們為'拜拜塑膠吸管'付出的時間和努力，你們為改善環境所做的努力又向前邁進了一步。"再見塑膠吸管"是兒童發起的社會實踐，而這隻是學校8000多個項目的縮影，文化遺産、公共安全、養老救助、扶貧是兒童關注的焦點。學校還與國家博物館合作開發教育材料，将5000年的文化帶入兒童課堂。

多年前，王歡在學校倡導"媽媽讀書俱樂部"、"爸爸運動隊"和"周六課程"。王歡介紹，每次舉辦"周六班"，學校都會讓孩子們充當"小班老師"，招收聽衆，做票，課後交流......一系列活動由張珞自己發起，不知不覺中，組織能力、動手能力都有所提高。

北京軌道

優質教育資源發揮輻射作用

"我一生都非常快樂，我選擇了自己喜歡的職業。王歡說，他上學就是一個"小老師"：因為學習成績優異，經常給學生講題，幫老師判斷作業，老師這個職業充滿了向往。高中畢業後，王歡毫不猶豫地選擇了一所師範學校。1981年畢業後，王歡正式成為一名國小教師。批改做，換排，任務不輕，王歡喜極而泣。

從"好學生"一路成長，王歡還經常教孩子成為"好學生體驗"：多問問題，以後自己想了解，一定要找老師"點";

成為校長後，她經常把這段經曆告訴老師。在她看來，這是教師應該追求的"好課"，以使學生能夠在課堂上培養提問，分享意識和總結習慣的能力。

現在，不僅在學區、全市乃至全國，石家國小都在發揮優質教育資源輻射作用。王歡透露，雄安石家國小校園的"更新版"正在建設中，即将揭開面紗，為新區增設優質學位。

志願者

緻力于教育人才、培養人才

"在我工作的頭12年裡，我一直感受到身邊優秀黨員的鼓舞和鼓舞，他們對崗位的無私奉獻、奉獻和熱愛為我樹立了标杆。我也想成為一個好人，成為他們中的一員。"回顧加入中國共産黨，王歡還記得。

1993年，王歡終于成功了。從她加入中國共産黨的那一刻起，她就肩負着多層次的使命和責任，成為她一生對祖國教育的信念和追求。

從40年的教學生涯中，王歡感受到了教育的巨大變化。作為一名黨員教師，不變的是使命感和責任感。"為黨教育人民，教育國家，将是我不懈的追求，我将自己奉獻給黨的教育事業。