聊一聊老百姓身邊的家庭教育；
找一找适合您孩子的教育方法；
家長眼中有龍有鳳，孩子日後成龍成鳳！
和孩子一起，做好家庭教育規劃。
大家好！我是教育再出發，一位勤勤懇懇的陪讀家長。為河南教育系統報紙《教育時報》服務。為培養孩子不斷求教，接受再教育，誠心再出發。孩子寒窗12載，我自己感到心血快熬幹。有幸把兒子送進北京大學實體學院，“辛苦遭逢起一經”。感恩社會，感謝老師。
不敢說有什麼經驗，隻是多少有點親身經曆後的體驗。我願意在家庭教育方面，做點嘗試：如果您或者您的孩子，在教育方面遇見點小困惑小狀況，請及時聯系，交流心得，共同解決。讓您見笑啦！
我是這樣做家庭教育規劃的，您看可以嗎？
一， 參考模式：
仿照有關機構制定國家或部門發展計劃的模式，對孩子的家庭教育及早進行規劃。寫成書面材料，在周末或者适當時間，叫來孩子，和家庭成員一起按照規劃方案開家庭會議。并且慢慢形成共識，開會的時候，家庭成員積極響應，不出現厭煩的情緒。
二， 規劃類型：
1，課程規劃，才藝規劃；
2，國小六年期規劃，國中三年期規劃，高中三年期規劃，小升初規劃；中招規劃，高招規劃，也可以針對某次特殊競賽進行專題規劃；等。
3，發現孩子在某方面特長後的培優規劃；或者發現孩子某項不足後的幫扶計劃；
4，總之，根據學制安排和孩子學習的實際情況，都可以做一下規劃。
做好家庭教育規劃，助孩子快樂成長。
三， 規劃作用：
可以使家庭教育更系統，更完整，目标更明确更清晰，執行起來也有章可循，遇見事情能夠及時調整，形成合力和統一共識。
有了書面規劃方案，便于孩子日後慢慢閱讀、消化、了解。随着孩子成長的規劃，會增強孩子的執行力，養成學習和生活各方面有計劃、有條理的良好習慣。
有的家庭凡事讨論一下，七嘴八舌商量一陣子，沒有做成書面材料。這樣的規劃比較零碎，過後容易忽視忘記，形成不了執行力，等于沒有做規劃。
随着孩子的成長和家庭教育規劃遞增效益的疊加，在家庭教育規劃下成長的孩子，到國中階段容易形成系統化思維模式，相反，沒有家庭教育規劃成長的孩子，到國中時候的思維還是“一盤散沙”。
四， 規劃主管：
一定要選一個家庭教育方面的主管，撰寫規劃方案，父親、母親都可以，高年級後，孩子也可以。規劃主管考慮事情要全面一些，站位要高一點，書面表達能力要強一些。
五， 規化要求：
1，一定要切合孩子目前情況，能夠解決實際問題；
2，規劃一定要适度，不要引起孩子逆反心理；
3，規劃前一定要肯下功夫做一番深入思考和小小調研，查找資料，規劃得盡量準确，懇切，富有說服力；
4，規劃用語，請盡可能用現在00後、10後孩子們樂意接受的語言方式，多增加網絡用語；
5，表達方式可以用數字，圖表，文字相結合的方式，舉例子，列數字，作比較，表達一目了然，精煉，具體詳實，不拖泥帶水。
親子教育，早做藍圖規劃。
六， 寫作順序：
1，先介紹一下目前學生面臨的問題，可以羅列幾條；
2，對問題進行分析，找到問題産生的原因；
3，提出解決方案：提出幾條解決方案，供孩子選擇；
4，講事情的同時，要對孩子的優點和近段取得的成績進行表揚，成績和優點也要列出幾條，盡可能講得詳細一些，對孩子産生激勵作用；
5，在分析問題的時候，也要把孩子的不足之處講一下，根據孩子最近階段的情緒講缺點，情緒穩定就多講點，情緒低落就少講或者不講。總之，講優點和成績要講透，講不足要有所取舍，注意分寸；
6，最後，要對孩子下階段提出大家的希望，定的目标要符合孩子的學習能力和心理承受能力。
在規劃中，請不要吝啬您的語言，對孩子的優點和成績，要可着勁猛誇，誇得他從潛意識裡感到自己優秀。對孩子的表揚要掌握好一個說話技巧：你希望他什麼地方變好，就誇他什麼地方，等他朝那個方向轉變後，繼續跟着他的轉變，時不時得用一些簡潔明快的語言，誇贊他幾句，對着他的成績和突出表現，發出由衷的啧啧聲，讓他有一種實至名歸的自豪感。
給孩子快樂和希望。