一線教師對國文聯考的期盼
現行國文聯考盡管在改革，确實比以往的聯考進步多了，但是到現在為止，國文聯考仍受到語言技能的嚴格限制，遠沒有真正考查國文的核心素養，國文的聯考地位仍不高。 1 國文聯考的試卷結構應徹底改變，将瑣碎的命題抛棄，創立簡潔深刻的命題。應删除客觀題，隻考主觀題；應删除語言知識運用，融入寫作中；古文閱讀與古詩閱讀分質應對換，弱化翻譯，突出古詩鑒賞。 2 國文聯考應考查想象力、批判性思維等創新力，少考或不考傳統的淺層思維，比如，單純的語言技能、概括篩選等閱讀能力。想象力與審美情商融合，批判性思維與文化素養融合。 3 用閱讀短評的方式考查核心素養，否定傳統的羅列觀點式的簡單主觀題，是以全卷不過三五道題，徹底抛棄刷題應試，隻以讀寫說等方式培養核心素養。 4 文化素養是考查的核心，文化就是學生認識自我的智慧，特别是愛與自愛的信仰等，應從學生的生活中選取豐富多彩的語言材料，考查學生做人的文化智慧。 5 作文應力避簡單的幾個老考的主題，回歸學生生活，有深度地反映學生的文化素養，選拔有愛和自愛信仰的學生，有思想素質發展潛力的學生。 如此，學生才有學國文的興趣，因為國文是探索和重塑自我的基地，是培養處事做人的智慧，是不斷積澱文化素養；國文的聯考地位才提升，并不可動搖。#2024頭條聯考季##頭條創作挑戰賽##京東618紅包#
