近日，教育部針對基礎教育領域釋出了一則重要通知，要求各地學校嚴禁以各種方式擠占課間十分鐘，并清理整治12項不規範辦學行為。這一通知的釋出，旨在維護學生的身心健康，保障他們的合法權益，同時推動教育環境的優化和改革。課間十分鐘，對于正處于生長發育期的中國小生來說，是極為寶貴的休息時間。在這短暫的十分鐘裡，學生們可以放松緊繃的神經，調整學習狀态，進行必要的身體活動，以及與同學進行輕松愉快的交流。然而，近年來，一些學校為了追求高升學率，往往忽視了學生的實際需求，以各種理由擠占課間時間，導緻學生身心疲憊，學習效果下降。
教育部此次通知的釋出，正是對這一現象的有力回應。通知強調，學校應嚴格按照規定執行課程計劃，確定學生在校期間有足夠的休息和鍛煉時間。課間十分鐘不得被任何形式的教學活動或集體活動所占用，以確定學生能夠得到充分的放松和恢複。同時，通知還明确指出了需要清理整治的12項不規範辦學行為，其中包括“廁所社交”等不良現象。這些行為的存在，不僅影響了學生的正常學習和生活秩序，也對學生的身心健康造成了潛在威脅。是以，教育部要求各地學校深入開展自查自糾，切實解決這些問題，營造一個安全、健康、和諧的教育環境。
值得注意的是，這次通知還提到了傳統思維的改變。在過去，一些學校和教師往往過于關注學生的學業成績，而忽視了他們的身心健康和全面發展。然而，随着社會的進步和教育理念的更新，我們越來越認識到，學生的成長不僅僅是知識的積累，更是身心健康的全面發展。是以，改變傳統思維，關注學生的實際需求和發展特點，成為目前教育改革的重要方向。
當然，要将這些要求真正落到實處，還需要學校、教師、家長以及社會各界的共同努力。學校應建立健全相關制度和機制，確定課間時間的合理利用和規範辦學行為的實施；教師應關注學生的個體差異和需求，采用科學的教學方法和手段，促進學生的全面發展；家長應積極配合學校的工作，關注孩子的身心健康和學習情況；社會各界也應加強對教育的監督和支援，共同推動教育事業的健康發展。
總而言之學生的課間休息有應當受到保護他們有權在課間休息時在保證安全下自由活動，而不受任何條件的限制。