竹竿舞、剪紙、版畫、戲臉...孩子們在村裡學校的少年宮裡有多少技能？
9月26日，重慶村學校青年宮三區教育訓練彙報考核工作将在豐都縣三建鎮中心學校舉行，來自多所農村學校青年宮的孩子們齊聚一堂，展示才華。
開州區、成口縣、豐都縣、忠賢縣、豐節縣、吳山縣、無錫縣7個區縣宣傳部、文明辦公室、教育委員會、财政局負責農村學校129所，青宮館長出席會議。
特色課程幫助孩子們釋放他們的夢想
2018年村校青年宮建成後，豐都縣三尖鄉鎮中心學校一直提供特色課程，包括傘畫綻放、Facebook畫、模型制作、創意折紙等。
"在鄉村學校少年宮建設之初，我們設立了傘畫綻放課程。在課程中，孩子們不僅可以了解油紙傘的曆史和材料，還可以在每把傘上展示他們的畫作。"三建鄉中心學校官員表示，學生們在走廊上創作的作品，不僅美化了校園，還增強了學生的自信心和自豪感。
"孩子們現在已經用石頭、臉書、淑女、盤子、雨傘等物品來創作，并會不斷改進，讓孩子們能夠充分發揮自己的創造力。有關負責人說。
豐都縣龍河鎮中心國小開辦了"龍騰鼓"專項課程，以龍文化建設為主體的"三華"教育。一、二年級"畫龍"，尋找龍腳印;三、四年級"字龍"，學習龍的精神;五年級和六年級的"龍"，做龍。通過腰鼓、舞龍等形式，展現校園龍文化特色。
豐都縣常委宣傳部部長米清遠表示，近年來，豐都縣實作了每個鄉鎮少年宮至少一個村校的目标，并不斷完善19所中央工程學校、12所市級工程學校教育人員功能，培育"葫蘆絲戲"、"龍啟功表演""唯優剪藝"等30多個特色項目品牌， 為提高農村兒童綜合素質創造了良好的條件。
學生炫耀"18式國術"
在活動現場，豐都縣20多所農村學校青年宮帶來了自己的特色項目，孩子們在村校兒童宮中展示了自己學到的技能。
咔嗒、咔嗒、咔嗒、咔嚓聲，一陣敲擊竹竿聲，來自豐都縣龍鎮惠龍完全國小校的16名學生正在跳着自己的特色項目竹竿舞。
"除了竹竿舞，我們還在村裡的少年宮學會了用棍子跳舞，同學們經常聚在一起互相學習。六年級學生劉家舉說，他剛學竹竿舞的時候，很害怕，經常踩到竹竿，摔倒，但經過長時間的練習，現在更加熟練了，而且在練習竹竿舞的過程中也交了很多志同道合的好朋友。
豐都縣高家鎮中心學校六年級學生譚玉軒專心剪紙，靛藍棉布上鮮豔的紅色剪紙，色彩的碰撞凸顯了剪紙藝術的獨特魅力。
"親戚們用來結婚的幸福話語，都是我剪掉的！"譚玉軒興奮地說，最初選擇"好切工藝術"這門課程是因為愛好，後來深入了解，更想把這道傳統工藝傳下去。
豐都縣虎尾鎮中心國小校展位，一幅版畫正在進行中，三名學生分别負責素描、定型、油墨印刷三個步驟。"學生可以在大約兩到三周内完成印刷品。學校輔導員說，展位前的印刷品是學生的作品。
全市中心工程村校少年宮獎全覆寫
今年，重慶建立了15所中央工程村學校青年宮試點學校和35所"複興青年宮"試點學校，市委宣傳部未成年人工作部主任李偉說。
十年來，重慶村學校青宮從無到有，從點到點，覆寫全市84%的鄉鎮，現已進入鞏固成果、品質效益的關鍵時期。
今年，中央項目村校青年宮"置換"有了新的政策，将設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，每個類别的獎項都有營運資金補貼，實作全市541所中心項目農村學校青宮獎的覆寫面。
李說，下一步，重慶鄉村學校青年宮将找到正确的定位，明确方向，總結經驗，拓寬陣地，加強安全，動态管理，紮實基礎，組成短闆努力，推動全市農村學校少年宮邁上新台階。
上遊記者馮睿