2024-04-30 05:30 新網師
最美人間四月天，不隻有美景，還有美好的事兒！
期待今天的文字出爐好久了，非常好奇今天會是以怎樣的方式來度過，預想了一些可能的結果，而此刻，距離今天結束不到半小時，在大寶頗有節奏的呼吸聲中，我開始回顧這特别又平凡的一天。
說它特别，是因為37年前的今天，我正式與這個世界牽手了。是的，今天，是我的特别紀念日。特别感恩父母給了我生命，有機會體驗這世間的酸甜苦辣，感受世間百态的美好。今天也是我第一次認領一日叙事的日子，感謝這個平台，讓我開啟了一個新的第一次。
說它平凡，是因為和往常一樣，正常在學校上課，有條不紊地穿梭在工作與生活中，感受正在發生的一切。有教育的契機、有能量的加餐、有勞動的美好、也不乏儀式感。
作者供圖
今天的教育契機是微同學給的
本周第六天的課堂，同學們明顯多了些疲憊，晨讀相較于平日的書聲朗朗少了些韻味。個别同學的視線早已離開書本，看着窗外發呆。窗台上的綠植似乎也隻是配合晨風偶爾擡手示意，并不願随風起舞。此情此景，再繼續今天的教學内容估計也收效甚微，如此一想，決定進行一次“微班會”。
好巧，給我這次班會靈感的就是微同學。昨天下午微同學發高燒，家離學校較遠，家長不能及時到校，我在征得同意後帶她去看病，過程略有曲折。由于時間有些晚了，學校附近的幾家藥店都關了門，好不容易有一家是開門的。在給她量體溫的時候，發現她臉色越來越差了，藥師建議帶去衛生院打針。一看時間來不及，趕緊安排班長組織同學們預習和課外閱讀。同時，扶上她就往目的地趕去。
不知道是生病不舒服的原因，還是被藥師的話吓到了，看到了微同學的淚水在眼睛裡打轉，沒一會兒就哭成了淚人。我一邊安慰一邊詢問原因，在得知：“自己生病會給家人添麻煩”這一原因後，五味雜陳湧上心頭。
多懂事兒的孩子，自己有多不舒服她都沒在乎，卻是擔心起家人的負擔。這一程擱平時不算遠，走路也就五六分鐘，那一刻卻覺得好遠。為了分散她的注意力，一路上跟她聊了很多，關于她的現狀、她的想法、她的未來。即使這樣，她也不忘提醒我：“不要把談話内容告訴她父母，不想他們擔心”。
到了醫院，測體溫、打退燒針、采血化驗、打點滴，整個流程下來，下晚自習的時間就要到了，家長還沒趕到。考慮到晚上打點滴會冷，讓護士幫忙照看後，我回學校幫她拿衣服，然後再接上我家大寶，給她送衣服去。
第二瓶打點滴過半時，爺爺趕到了，跟孩子寒暄了幾句，然後轉頭問我花了多少錢，當我說出由于沒帶社保卡無法報帳花了将近100元（這是孩子爸爸發來的，說先給孩子看病要緊，不能耽誤病情）時，爺爺認為不合理，為什麼沒帶社保卡就報帳不了。我沒有解釋，隻告訴他孩子爸爸已經支付了，把孩子交接給他後，我們就回去了。
基于上述背景，“當你生病時你在想什麼？”便成了今天“微班會”的主題。給了3分鐘計時思考，同學們紛紛發言：“想快點回家躺着”“想着忍忍就過去了”“想給爸媽打電話”“想着又要挨家裡人說了”“想着又要給家裡增加負擔了”……果然，這就是留守兒童的日常，很多時候懂事得讓人心疼。
“看得出同學們都長大了，标準的小大人，老師特别高興，必須給你們點贊。同時老師想說，我們要正确看待生病這件事情。每個人都會生病，作為孩子，父母來承擔生病帶來的時間、精力和醫藥費并不是負擔，至少你們自己不要覺得是負擔，這并不是你們這個年齡需要承受的。既然生病了，就及時就醫，按時吃藥，積極的心态才是病情好轉的良藥，不要給自己增加無形的心理負擔。當然，很多疾病是可以預防的，這就需要我們平時好好照顧我們的身體：吃營養健康的食物、有規律的按時作息、适當鍛煉身體、保持積極的心态。這比起你在生病時的各種為家人操心要有效得多。此外，作為家庭的一員，我們有義務為家庭做出貢獻，就現在來看，在學校裡，當好學生的角色，好好學習，積極上進；在家裡，做好孩子的角色，做力所能及的家務和勞動，為家人分擔。長大以後，好好工作，給自己的小家和大家創造更好的生活。總之，父母和孩子都各自有各自的擔當，待到重聚時，一見你，就笑，一見，你就笑，這才是正确的事兒。”
話到這裡，同學們的疲憊感已然褪去，便開啟了今天的教學内容。
作者供圖
今天的能量加餐是孫老師給的
第三節課，去聽了的孫老師的數學課——《鴿巢問題》，從同學們石頭剪刀布的遊戲出發，引出今天的數學問題。小組合作很快得出了“把四支筆放進3個筆筒裡，總有一個筆筒至少放進2支筆”的結論。贊賞于孫老師的引導有方和同學們合作的高效。後面的自主探究和練習環節，同學們參與度較高，連平時幾乎不說話的同學都主動舉手發言了。這得益于孫老師多一次的追問：“為什麼這樣做，說說你的理由”，以及毫不吝啬的鼓勵：“真了不起，你已經像數學家一樣思考了”。這就是教師賦予的課堂魅力。課後評課環節，原班王老師說，這效果比他自己上要好太多了。這也引發了我思考，教研活動也可以靈活起來，比如借班上課、比如推門聽課，這樣既賦能教師的成長，又讓同學們有了新體驗。
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今天的美好是勞動給的
晚飯後，太陽漸漸褪去了鋒芒，風一吹，便有了春的惬意。在操場散步時，看到菜地裡同學們忙碌的身影，才想起我們班之前種的菜，走近一看，大半兒已經沒影了。大抵是受不了最近三十幾度的熱情，怎麼辦呢？重新來弄，說幹就幹，利用晚自習前的一個小時，召集同學們補救。鋤地、挖坑、放底肥、下種子、蓋土、澆水……一頓操作下來，笑聲和汗水充滿着這片小天地，陽光透過同學們的發梢，灑向園裡，格外迷人，這應該就是勞動創造幸福的樣子吧。
作者供圖
今天的禮物是新網師叙事給的
按照慣例，每年的今天會有來自家人、朋友、中國移動、騰訊QQ郵箱等或多或少的祝福，但偏偏，今天例外，僅有閨蜜一大早發來的祝福，僅此而已。這一定是因為我早早地就給自己預定了一份大禮——新網師叙事，其他的就顯得有些微不足道了吧。
每年的今天，都會給自己一份特别的禮物，大多是關于自己内在需求和成長的，紀念日的存在，是為了提醒人們，生活需要儀式感。而今天，新網師一日叙事給了我最好的禮物，也是滿滿的儀式感。
王金紅
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作者：王金紅 雲南省文山州富甯縣睦倫中心國小
編輯：王冬琴
稽核：黃鴻志 王娜