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王金红:给生活一些仪式感

作者:新网师

2024-04-30 05:30 新网师

王金红:给生活一些仪式感

最美人间四月天,不只有美景,还有美好的事儿!

期待今天的文字出炉好久了,非常好奇今天会是以怎样的方式来度过,预想了一些可能的结果,而此刻,距离今天结束不到半小时,在大宝颇有节奏的呼吸声中,我开始回顾这特别又平凡的一天。

说它特别,是因为37年前的今天,我正式与这个世界牵手了。是的,今天,是我的特别纪念日。特别感恩父母给了我生命,有机会体验这世间的酸甜苦辣,感受世间百态的美好。今天也是我第一次认领一日叙事的日子,感谢这个平台,让我开启了一个新的第一次。

说它平凡,是因为和往常一样,正常在学校上课,有条不紊地穿梭在工作与生活中,感受正在发生的一切。有教育的契机、有能量的加餐、有劳动的美好、也不乏仪式感。

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今天的教育契机是微同学给的

本周第六天的课堂,同学们明显多了些疲惫,晨读相较于平日的书声朗朗少了些韵味。个别同学的视线早已离开书本,看着窗外发呆。窗台上的绿植似乎也只是配合晨风偶尔抬手示意,并不愿随风起舞。此情此景,再继续今天的教学内容估计也收效甚微,如此一想,决定进行一次“微班会”。

好巧,给我这次班会灵感的就是微同学。昨天下午微同学发高烧,家离学校较远,家长不能及时到校,我在征得同意后带她去看病,过程略有曲折。由于时间有些晚了,学校附近的几家药店都关了门,好不容易有一家是开门的。在给她量体温的时候,发现她脸色越来越差了,药师建议带去卫生院打针。一看时间来不及,赶紧安排班长组织同学们预习和课外阅读。同时,扶上她就往目的地赶去。

不知道是生病不舒服的原因,还是被药师的话吓到了,看到了微同学的泪水在眼睛里打转,没一会儿就哭成了泪人。我一边安慰一边询问原因,在得知:“自己生病会给家人添麻烦”这一原因后,五味杂陈涌上心头。

多懂事儿的孩子,自己有多不舒服她都没在乎,却是担心起家人的负担。这一程搁平时不算远,走路也就五六分钟,那一刻却觉得好远。为了分散她的注意力,一路上跟她聊了很多,关于她的现状、她的想法、她的未来。即使这样,她也不忘提醒我:“不要把谈话内容告诉她父母,不想他们担心”。

到了医院,测体温、打退烧针、采血化验、输液,整个流程下来,下晚自习的时间就要到了,家长还没赶到。考虑到晚上输液会冷,让护士帮忙照看后,我回学校帮她拿衣服,然后再接上我家大宝,给她送衣服去。

第二瓶输液过半时,爷爷赶到了,跟孩子寒暄了几句,然后转头问我花了多少钱,当我说出由于没带社保卡无法报销花了将近100元(这是孩子爸爸发来的,说先给孩子看病要紧,不能耽误病情)时,爷爷认为不合理,为什么没带社保卡就报销不了。我没有解释,只告诉他孩子爸爸已经支付了,把孩子交接给他后,我们就回去了。

基于上述背景,“当你生病时你在想什么?”便成了今天“微班会”的主题。给了3分钟计时思考,同学们纷纷发言:“想快点回家躺着”“想着忍忍就过去了”“想给爸妈打电话”“想着又要挨家里人说了”“想着又要给家里增加负担了”……果然,这就是留守儿童的日常,很多时候懂事得让人心疼。

“看得出同学们都长大了,标准的小大人,老师特别高兴,必须给你们点赞。同时老师想说,我们要正确看待生病这件事情。每个人都会生病,作为孩子,父母来承担生病带来的时间、精力和医药费并不是负担,至少你们自己不要觉得是负担,这并不是你们这个年龄需要承受的。既然生病了,就及时就医,按时吃药,积极的心态才是病情好转的良药,不要给自己增加无形的心理负担。当然,很多疾病是可以预防的,这就需要我们平时好好照顾我们的身体:吃营养健康的食物、有规律的按时作息、适当锻炼身体、保持积极的心态。这比起你在生病时的各种为家人操心要有效得多。此外,作为家庭的一员,我们有义务为家庭做出贡献,就现在来看,在学校里,当好学生的角色,好好学习,积极上进;在家里,做好孩子的角色,做力所能及的家务和劳动,为家人分担。长大以后,好好工作,给自己的小家和大家创造更好的生活。总之,父母和孩子都各自有各自的担当,待到重聚时,一见你,就笑,一见,你就笑,这才是正确的事儿。”

话到这里,同学们的疲惫感已然褪去,便开启了今天的教学内容。

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今天的能量加餐是孙老师给的

第三节课,去听了的孙老师的数学课——《鸽巢问题》,从同学们石头剪刀布的游戏出发,引出今天的数学问题。小组合作很快得出了“把四支笔放进3个笔筒里,总有一个笔筒至少放进2支笔”的结论。赞赏于孙老师的引导有方和同学们合作的高效。后面的自主探究和练习环节,同学们参与度较高,连平时几乎不说话的同学都主动举手发言了。这得益于孙老师多一次的追问:“为什么这样做,说说你的理由”,以及毫不吝啬的鼓励:“真了不起,你已经像数学家一样思考了”。这就是教师赋予的课堂魅力。课后评课环节,原班王老师说,这效果比他自己上要好太多了。这也引发了我思考,教研活动也可以灵活起来,比如借班上课、比如推门听课,这样既赋能教师的成长,又让同学们有了新体验。

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今天的美好是劳动给的

晚饭后,太阳渐渐褪去了锋芒,风一吹,便有了春的惬意。在操场散步时,看到菜地里同学们忙碌的身影,才想起我们班之前种的菜,走近一看,大半儿已经没影了。大抵是受不了最近三十几度的热情,怎么办呢?重新来弄,说干就干,利用晚自习前的一个小时,召集同学们补救。锄地、挖坑、放底肥、下种子、盖土、浇水……一顿操作下来,笑声和汗水充满着这片小天地,阳光透过同学们的发梢,洒向园里,格外迷人,这应该就是劳动创造幸福的样子吧。

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今天的礼物是新网师叙事给的

按照惯例,每年的今天会有来自家人、朋友、中国移动、腾讯QQ邮箱等或多或少的祝福,但偏偏,今天例外,仅有闺蜜一大早发来的祝福,仅此而已。这一定是因为我早早地就给自己预定了一份大礼——新网师叙事,其他的就显得有些微不足道了吧。

每年的今天,都会给自己一份特别的礼物,大多是关于自己内在需求和成长的,纪念日的存在,是为了提醒人们,生活需要仪式感。而今天,新网师一日叙事给了我最好的礼物,也是满满的仪式感。

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王金红

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作者:王金红 云南省文山州富宁县睦伦中心小学

编辑:王冬琴

审核:黄鸿志 王娜

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