近日，一則關于某211師範院校要求學生手抄畢業論文的消息在網絡上引發熱議。
事情緣起4月23日，有網友發帖稱，某211師範院校文學院要求學生在答辯通過後手抄畢業論文，且提出了諸多具體要求，如規定紙張格式、書寫筆鋒等。
根據網友透露，學院方面将手抄論文視為一種"傳統"和"特色"，并以學分和畢業作為威脅，迫使學生服從。
經查證，該校正是著名高校華南師範大學文學院。
學院方面堅持要求大四師範生手抄全部畢業論文，除非正文字數超過3萬字可免抄。非師範生雖未列入強制範圍，但也有部分學生需要遵守此規定。
對此，學生們難以了解。畢業論文作為一項學術性寫作，本應更看重内容品質，而非書寫形式。況且手抄論文不僅費時費力，也與時代潮流格格不入。
有聲音指出，師範專業本已有專門的書寫課程和考核環節，完全沒有必要在畢業論文上再強調手寫的重要性。
值得注意的是，學院方面将手抄論文作為師範生認證的"過程性檔案"，堅稱已上傳至系統，若不遵守則會影響相關證書的擷取。不過，也有學生質疑此舉是否合理合規，認為手抄論文與師範生資格實在有些牽強附會。
面對學生的疑慮，學院方面一直以"傳統"和"特色"為由進行辯解。4月23日，學院召開了專門會議回應此事。
會上，院上司重申手抄論文自1994年起就是該院已确立的環節，旨在全面考查學生的書寫能力，展現考核的綜合性。
然而，令人費解的是，華師文學院似乎并非唯一一所如此做法的高校。
有觀點認為，這顯然有違教育現代化和資訊化的潮流，也與目前高校學風建設的努力背道而馳。
對此，高校當有應對之策。一方面，可借鑒其他高校的經驗做法，與時俱進地優化畢業論文的相關規定，給予師生更多自主權。
另一方面，也應加強與師生的溝通，傾聽不同聲音，在兼顧傳統的同時做到與時代接軌。
總的來說，高校在制定政策時必須與社會發展同步，要敢于創新，勇于變革，展現包容開放的胸懷。
手抄畢業論文的紛争折射出的恰恰是高校對于傳統和創新如何權衡的困惑。期待有關高校能夠審時度勢，以學生為本，做出最佳選擇。