近日，一则关于某211师范院校要求学生手抄毕业论文的消息在网络上引发热议。
事情缘起4月23日，有网友发帖称，某211师范院校文学院要求学生在答辩通过后手抄毕业论文，且提出了诸多具体要求，如规定纸张格式、书写笔锋等。
根据网友透露，学院方面将手抄论文视为一种"传统"和"特色"，并以学分和毕业作为威胁，迫使学生服从。
经查证，该校正是著名高校华南师范大学文学院。
学院方面坚持要求大四师范生手抄全部毕业论文，除非正文字数超过3万字可免抄。非师范生虽未列入强制范围，但也有部分学生需要遵守此规定。
对此，学生们难以理解。毕业论文作为一项学术性写作，本应更看重内容质量，而非书写形式。况且手抄论文不仅费时费力，也与时代潮流格格不入。
有声音指出，师范专业本已有专门的书写课程和考核环节，完全没有必要在毕业论文上再强调手写的重要性。
值得注意的是，学院方面将手抄论文作为师范生认证的"过程性文件"，坚称已上传至系统，若不遵守则会影响相关证书的获取。不过，也有学生质疑此举是否合理合规，认为手抄论文与师范生资格实在有些牵强附会。
面对学生的疑虑，学院方面一直以"传统"和"特色"为由进行辩解。4月23日，学院召开了专门会议回应此事。
会上，院领导重申手抄论文自1994年起就是该院已确立的环节，旨在全面考查学生的书写能力，体现考核的综合性。
然而，令人费解的是，华师文学院似乎并非唯一一所如此做法的高校。
有观点认为，这显然有违教育现代化和信息化的潮流，也与当前高校学风建设的努力背道而驰。
对此，高校当有应对之策。一方面，可借鉴其他高校的经验做法，与时俱进地优化毕业论文的相关规定，给予师生更多自主权。
另一方面，也应加强与师生的沟通，倾听不同声音，在兼顾传统的同时做到与时代接轨。
总的来说，高校在制定政策时必须与社会发展同步，要敢于创新，勇于变革，体现包容开放的胸怀。
手抄毕业论文的纷争折射出的恰恰是高校对于传统和创新如何权衡的困惑。期待有关高校能够审时度势，以学生为本，做出最佳选择。